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随着课程改革的深入,课堂上的主体地位从老师开始转向学生,老师越来越重视让学生在课上进行自主的学习、探索和研究,让学生充分发挥自己的主体性。学生能够在这样的教学模式里,通过自己的探索和学习,提升自身的实践能力、动手能力、开拓思维等综合能力,这对于学生日后的成长和发展都有很大的帮助。
STEM视域下科学课教学探索
【摘 要】
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随着课程改革的深入,课堂上的主体地位从老师开始转向学生,老师越来越重视让学生在课上进行自主的学习、探索和研究,让学生充分发挥自己的主体性。学生能够在这样的教学模式
【机 构】
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常熟市石梅小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2021年4期
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