【摘 要】
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跨学科教学是现阶段我国教育事业发展的一个重点方向,它不仅是一种崭新的教学模式,更是一种现代化的教育哲学.当今社会发展迅速,随之而来的对人才需求的转变,要求我们不断提
【基金项目】
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人工智能背景下的物理师范生教学素养培养机制研究(吉林省高等教育教学改革研究重点课题).
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跨学科教学是现阶段我国教育事业发展的一个重点方向,它不仅是一种崭新的教学模式,更是一种现代化的教育哲学.当今社会发展迅速,随之而来的对人才需求的转变,要求我们不断提高自身教育水平,进而培养具备多方面素养的人才.其中核心素养的培养是我国教育改革的创新点和突破点,《普通高中物理课程标准(2017年版)》的颁布,标志着我国课程改革的进一步深化.核心素养作为课程改革的指导思想贯穿我国中小学各科教育教学的各个方面,旨在促进学生能力的提高和素质的全面发展,为学生步入社会打下坚实的基础.部分西方国家早已开展跨学科教学的
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