【摘 要】
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创新思维的培养要从小开始,随着阅历和经验的增加,很多人从小培养出来的创新思维就发挥作用了.所以,青少年的课程培养体系应该从一开始就重视创新思维的培养并且应当始终贯穿
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创新思维的培养要从小开始,随着阅历和经验的增加,很多人从小培养出来的创新思维就发挥作用了.所以,青少年的课程培养体系应该从一开始就重视创新思维的培养并且应当始终贯穿其中.物理课程作为初中阶段新增加的课程,应该充分运用学生最初的好奇心和兴趣,培养学生自主学习与自主研究的能力.所以,对物理教师的要求就更加严格.针对初中物理课堂的其中一个环节——科技活动的设计来深入探讨如何利用物理课堂培养学生的创新能力.
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