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近两年,在松山区教研员的引领下,我们一直提倡“研读教材,落实课标,践行课堂”这样一种踏实的研和教相结合的课堂教学活动。在这样的教研氛围的引导下,我们对《植树问题》这一经典课例做了研究,在课堂中由我来执教,从学生的课堂表现看,这样的教学设计符合学生的认知和发展,是成功的,下面跟大家作以分享。
研读教材,落实课标,践行课堂
【摘 要】
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近两年,在松山区教研员的引领下,我们一直提倡“研读教材,落实课标,践行课堂”这样一种踏实的研和教相结合的课堂教学活动。在这样的教研氛围的引导下,我们对《植树问题》这
【机 构】
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赤峰市松山区蒙古族小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2019年19期
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