探析高中英语词汇教学有效策略

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyuantianjin99se
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语是一门综合性很强的学科,其中词汇教学非常重要.然而,当前部分教师仅顾于追求升学率,依然采用传统单一的授课模式,没有完全走出应试教育的误区,对词汇教学的认知得不到重视,在教学中存在些许偏差.本文谈谈当前词汇教学存在的现状,词汇教学的重要性并就词汇教学提出几点策略.
其他文献
一、立方体的组成问题如图1,立方体是由六个面、八个顶点、十二条棱(边)组成.其中六个面是:上、下两个底面,前、后、左、右四个侧面.我们把它们分成三组:上下,前后,左右.二、立方
那天中午,我无意中到班上看看,发现有两个学生在斗嘴。一个是班长,另一个是班上有名的“乐翻天”。一个说:“在班上,你成绩最差,真笨!”另一个针锋相对:“你成绩最好,连积木
分组式微型课在高中信息技术教学中的科学化应用,有助于提高信息技术教学质量与效率,增强学生的信息技术综合应用能力.本文基于分组式微型课任务教学模式出发,探讨分组式教学
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
在当前的初中英语教学当中,随着教学改革的不断推进,很多传统教学模式当中的问题都已经得到非常明显的解决,但是很多全新的问题也随之出现,其中最为明显的一个问题就是在初中
师:打开书,自读课文,请思考:课文的题目是“北京的胡同”,那么文中哪几段写北京的胡同?(学生自读课文)
师:说到中国古典文学,我们就不能不提起唐诗;说到唐诗,我们又不能不提起李白;而当我们说到李白时,就常常不自觉地将他、他的诗和酒一并联系在一起.
面对新教材、新课改,有些教师的“新教法”与“新思想”存在着各种问题和不足之处.就我个人的认识简单归纳如下.一、观念陈旧,盲目课改放眼观望,在我们周围的很大一部分教师并
师:今天我们(公开课借班的学生)学习一篇脍炙人口的小说,它选自中国名著的第九回.大家在预习时,课文给你留下印象最深的情节是什么?
我们可以将情境教学法应用在初中数学的教学中,通过打造情境,促进学生对数学概念问题的理解,帮助他们更快的找到解题的思路,对于教师所讲授的数学知识,能够尽快的消化,并且应