【摘 要】
：
新课改的主要理念就是以学生为主体,打造高效课堂.确实,高效课堂的创建既能让学生在短时间内构建较多的知识体系,又能实践新课标的要求,还能全面推进教学工作的健康发展.语文
【机 构】
：
青岛西海岸新区珠江路小学,山东 青岛
论文部分内容阅读
新课改的主要理念就是以学生为主体,打造高效课堂.确实,高效课堂的创建既能让学生在短时间内构建较多的知识体系,又能实践新课标的要求,还能全面推进教学工作的健康发展.语文是小学教学体系的重要组成部分,较强的语文能力能够促使学生获得更好的发展与成长.因此,在小学语文教学过程中,教师要结合班级学生的具体学习特点,运用符合新课标理念的教学策略,调动学生学习的主观能动性,创建以生为本的高效课堂.
其他文献
深化小学课程改革,基于核心教学理念,综合运用语境创设、多媒体微课程等不同方式提升小学课堂教学有效性、强化语文核心素养培育成为新时期我国小学语文教学的必然要求.为了
概念教学作为小学数学教学的重要组成部分,对提高学生的数学能力具有重要的意义和影响.概念教学是小学生掌握数学知识和学习方法的基础和前提,也是学生提高自身思维能力的基
随着课改的深化和推进,许多教学矛盾凸显,阅读教学中的“满堂悟”代替了过去的“满堂灌”,浮躁花哨有余,本真朴实、开放高效的课堂观体现不足.在反思课改的得失中,阅读教学的
语文教学,学生在阅读的基础上实现个性化的阅读感悟,是当今语文教学的主要要求.学生实现阅读感悟的个性化,需要进行课堂阅读感悟实践.教师需要思考学生阅读感悟个性化的相关