课程思政在汽车类专业教学中的探索研究

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实施课程思政是落实“全员育人、全过程育人、全方位育人”的重要抓手,在专业课教学中融入思想政治教育元素,对学生的健康成长、价值塑造和价值引导具有重要的意义。本文以汽车类专业课程为例,探讨了课程思政教学体系的建立、课程思政案例的设计与开发、课程思政的实践方式,对专业课教师打开思路,走出误区,提升课程思政建设能力和水平具有借鉴意义。
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