用图式+变式组织高考专题复习

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笔者运用现代信息加工心理学和智育心理学的观点组织今年的高考专题复习并获得了成功。本文举例介绍了“图式+变式”的实施过程。 The author uses modern information processing psychology and intellectual psychology point of view this year's college entrance examination topics review and was successful. This article gives an example to introduce the implementation of “schema + variant”.
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