论文部分内容阅读
在界定了物理质疑能力的概念基础上,基于国内外课程标准的内容,分析并综合了物理学科能力要求的相关研究,划分了物理质疑能力的水平层次。同时,基于"基于证据的推理"进行系统评价设计的ECD理论,设计了物理质疑能力评价模型及框架。
高中生物理质疑能力的水平划分及评价框架建构
【摘 要】
：
在界定了物理质疑能力的概念基础上,基于国内外课程标准的内容,分析并综合了物理学科能力要求的相关研究,划分了物理质疑能力的水平层次。同时,基于"基于证据的推理"进行系统评价设计的ECD理论,设计了物理质疑能力评价模型及框架。
【机 构】
：
深圳市新安中学(集团)高中部
【出 处】
：
物理教学
【发表日期】
：
2020年07期
其他文献
1984年以来,笔者用自拟方虎牛汤治疗多种原因引起的肝硬化腹水17例,获得满意效果,现整理报告如下: 临床资料:17例中门诊5例,住院12例;其中男9例,女8例;年龄在35—59岁之间;肝炎引起肝硬化8例,血吸虫病性肝硬化6例,慢性痢疾史2例,原因不明1例;出现腹水时间一月以内3例,一月至二月10例,二月以上4例;轻度腹水5例,中度腹水9例,重度腹水3例。
期刊
由中国工程院院士沈寅初和中化化工科技研究总院副院长李钟华博士作序,顾学斌、王磊、马振瀛、张一宾、薛章荣编著的《抗菌防霉技术手册》一书已由化学工业出版社于近日出版。该书共分三章,全书共438页、约52万字,16开精装本。
期刊
治疗方药:大黄、（庶虫）虫、大腹皮、牛膝、莪术、槟榔、鸡内金各15克,桃仁、醋芫花、水蛭各12克,三棱20克,虎杖30克。水煎服。胁肋疼痛,暖气加青皮、延胡;小便黄,腹水严重加茯苓、泽泻;大便燥
期刊
物理学科能力是指学生顺利进行物理学科的认识活动和问题解决活动所必需的稳定心理调节机制,其内涵基础是系统化、结构化的物理学科核心知识技能以及核心活动经验图式（稳定的学科经验结构）,能够对学习行为产生定向调节和执行调节。物理学科的认识活动和问题解决活动可以概括为"知识和经验的输入"和"知识和经验的输出"两个方面。
期刊
神经内分泌肿瘤（neuroendocrine neoplasm,NEN）是起源于神经内分泌细胞的肿瘤,发病率较低,其临床表现多种多样,较易误诊,影像学、内镜及核医学的发展使其检出率越来越高。1一般资料患者,男,54岁,以"腹痛伴腹泻"入院。自诉胰腺炎病史。既往发病时于当地医院保守治疗后恢复,本次发病考虑慢性胰腺炎急性发作。体格检查:血压127/85mmHg,脉搏92次/min,体温正常,全腹
期刊
依托郡守称谓系年进行出土文献年代推定是一种重要的定年方法。打破以往定年研究重在单一文献或朝代的做法,尝试结合简牍、封泥、碑砖等数据,长时段考察秦及两汉甚至魏晋郡守称谓及相关用语变化,发现郡守称谓有四个变化点:一、始皇二十六年（公元前221年）十二月至二十七年（公元前220年）二月之间“守、大守”并称变为“守、泰守”并称;二、始皇三十二年（公元前215年）三月至九月之间“守、泰守”并称变为纯称“守”
目的 利用数据非依赖采集（Data independent acquisition,DIA）质谱定量技术筛选肝细胞癌（Hepatocellular carcinoma,HCC）早期诊断蛋白标志物。通过GO（Gene ontology）和PPI（Protein-protein interaction network）分析探讨生物标志物与肝癌发生发展机制之间联系,并使用平行反应监测（Parallel