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评价是教育教学过程的重要环节，这是因为教师需要了解教学效果和学生学习状况，以明确现在的状况和未来努力的方向。我们把教学准备、课堂教学、教学评价分开论述并不是说三者是线性关系，而是为了突出教师工作的每一环节中应该思考的问题。
信息技术课程情感目标的教学评价的问题及策略
【摘 要】
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评价是教育教学过程的重要环节，这是因为教师需要了解教学效果和学生学习状况，以明确现在的状况和未来努力的方向。我们把教学准备、课堂教学、教学评价分开论述并不是说三者是
【机 构】
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华东师范大学中小学信息技术教育研究中心
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2009年7期
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