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从某种意义上讲，课改目标的实现，在很大程度上取决于课程资源的开发和利用状况，劳动教育也是如此。虽然我们地处农村，经济条件相对落后，但我们应尽可能地开发和利用有限的课程资源，用好身边的大地、小草，为劳动教材注入新的活力。
开发利用课程资源 提升劳技教学质效
【摘 要】
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从某种意义上讲，课改目标的实现，在很大程度上取决于课程资源的开发和利用状况，劳动教育也是如此。虽然我们地处农村，经济条件相对落后，但我们应尽可能地开发和利用有限的课程资源
【机 构】
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郧西县城关镇东方小学
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2006年4期
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