【摘 要】
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为提高经济管理专业研究生的统计学素养和应用统计方法的能力,将体验式教学模式引入到高级统计学的教学中,借鉴高级医学统计、多元统计分析、SPSS操作类教材,将教学内容进行
【基金项目】
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山西省2018年度研究生教育改革研究课题《《高级统计学》课程实践教学体系研究》(项目编号:2018JG76);山西省2018年度研究生教育改革研究课题《基于Python的《大数据原理与实践》课程体系》(项目编号:2018JG77)
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为提高经济管理专业研究生的统计学素养和应用统计方法的能力,将体验式教学模式引入到高级统计学的教学中,借鉴高级医学统计、多元统计分析、SPSS操作类教材,将教学内容进行了重新设计,并将软件演示、案例分析和体验式教学方式融入到教学中,运用案例分析培养学生的研究思维,体验式教学锻炼学生应用统计方法的实践能力,该教学方法的应用可以有效提高学生的科研能力。
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