浅谈万有引力教学中学生类比思维的培养

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<正>类比思维方法是将两个或两个以上事物进行比较,找出事物之间的类似之处,然后再据此推出它们在其他地方的类似之处,或综合它们的特征进行类比.在科学史中,有不少重要的科学理论,都是通过类比推理建立起来的,如分子的电流假说,麦克斯韦的电磁理论,牛顿的万有引力定律的得出等;研究物理问题中,经常也会发现某些不同问题在一定范围内具有形式上(包括数学表达式)或物理规律(图象)上的相似性,如磁场与电场、库仑定律与万有引力定律等,可见类比思维方法是物理研究和学习中一种重要的思维方法,它不应仅仅是研究者拥有的方法,更应成为我们学生学习和研究的方法。
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