浅谈法与正义的关系

来源 :资治文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong562
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】随着人类社会的进步,法律也相应地不断完善,人们对法律价值的认识更加的深入。正义作为法律价值系统中的一部分,越来越受到法理学界的关注,对正义与法的关系有了更加广泛的研究。本文主要从历史和现实的角度探讨法的本质、价值和法与正义的相互作用。
  【关键字】法律;正义;价值
  一、法律价值系统中法与正义的概况
  法律正义在古今中外都是一个高度抽象、具有丰富涵义的词汇,它以一定的法律价值予以说明。“正义”虽然也是法律的价值的一种,但它是对作为正义标准的法律价值进行辩证综合后的抽象性价值。与作为法律正义标准的各个法律价值相比,“正义”是更高层次的价值。
  法是由国家制定或认可并由国家强制力保证其实施的,反映由特定物质生活条件决定的统治阶级(或人民)意志,以权利和义务为内容,以确认、保护和发展统治阶级(或人民)所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标为目的的行为关系体系。正义它是一个古老而又常新的概念。正义,通常又可称公平、公正、正直、合理等等。仅从字面上看,正义一词泛指具有公正性、合理性的概念、行为以至事业、关系、制度等。从实质上看,正义是一种观念形态,是一定经济基础之上决定的上层建筑。
  二、正义对法的推进作用
  什么是正义?就像天天在时间中生活我们却难以给时间下定义一样,我们天天和正义、不正义打交道,却也是难以给正义一个大家都接受的定义。作为评价人际关系的最高范畴的正义,我们不可能简单用“属概念+种差”的逻辑方法来下定义,因为无法将其归类,所以更无法找到比它更高的属概念。有的学者说,我们虽然不能指出什么是正义,但却能指出什么是“不正义”,这是有些道理的。自古以来不同的学派从不同的正义论出发正义下了不同的定义,正义真是有一张“普路透斯的脸”(a Protean face)。在古埃及人的正义之词人类最早给正义确定的意义有“平等”、“等同”或将人同样看待、同样的事同样的结果。在荷马时代,希腊人他们相信宇宙有一个单一的结构,要成为正义的(dikaios),就必须按照这一结构去行为,因此正义指的是公平地分配财富、公平地给予处罚。柏拉图的“各尽其职就是正义”就是源于这一传统。古罗马法学家乌尔比安说:“正义就是给每个人以应有权利的稳定而永恒的意志”。功利主义者从最大多数人的最大利益角度讲正义,目的论者将追求善作为正义。罗尔斯认为正义是社会的基本结构,“是社会主要制度分配基本权利和义务,决定由社会合作产生的利益之分配方式。”正义为社会基本结构安排提供标准。各家各派對正义的分类很不一致,主要的分类有:(1)以正义的渊源或表现形式为标准,将正义分为的自然的正义和协定的正义。自然的正义指不言自明的或来自习惯的正义,协定的正义指人所制定或以合意形式存在的正义。(2)以正义的功能为标准,可将正义分为的分配的正义和矫正的正义。分配的正义指物质利益分配中的正义,矫正的正义指对危害他人或社会者施加的处罚矫正的正义。(3)以正义适用的领域为标准,可将正义分为的经济正义、政治正义、法律正义。(4)以正义与社会基本制度的相关性为标准,可将正义分为的实质正义与形式正义。
  在不同的制度和文化环境里,这种评价的力量是不同的。在专制国家里,统治者即是政治权威的拥有者,又是道德权威和真理权威的拥有者,所以实在法与正义之间的张力不足,在权力层面上正义难以评价法律。在社会层面上,这种评价虽然是始终存在的,但是软弱无力。在民主法治国家,无论是在权力层面还是在社会层面,正义都发挥着强有力的评价作用,不正义的法律被拒绝承认为法,这就是典型的表现。正义它被吸纳为法源的一部分,正义可以填补法律空白,正义可以作为纠正法律失误的力量,正义可以作为法律解释的标准。在西方,至迟从古罗马开始,法的观念就是具有“选择性”的,被认可为正义法律的本质属性,国家制定的法律如是不正义的,则被拒绝作为法律去适用。直到近代民族国家兴起以后,法律与国家权力间的关系更加密切,法与正义才发生“疏离”,因而产生“恶法亦法”的观念。但这一观念在20世纪下半叶的全球法治浪潮中已逐渐失去市场。事实上,任何长期存在的法律制度都应有一个坚定的正义基础,并接受它们评价,因为人们无法单凭暴力长久维持非正义的法律制度的存在。
  三、法对正义的实现作用
  法促进和保障分配正义,人类社会这样一个社会在其中既存在着利益一致,也存在着利益的冲突。所以存在利益的一致是因为合作可以使所有的人比他们孤化活动中活之所以存在着利益的冲突,设因为人们有相同的需求,社会的资泄总租分配时一方之所得即他方之所失;也因为每个人都对自己占有社会成果的份额非常敏感,有相当多的人甚至期望自己能得到不合理的份糊;就人的本能来说,都有控制他人的权力欲望。因此,每个社会都必须要一套原则指导社会适当地分配利益和负担,这种原则就是正义原则。
  法促进和保障社会正义,这里的社会正义是指一种特殊的正义:社会体制的正义,或社会基本结构的正义。所谓社会体制或基本结构,是指分配基本权利和义务的经济制度、政治制度和法律制度。“一个社会体系的正义,本质上依赖于如何分配基本的权利义务,依赖于在社会的不同阶层中存在着的经济机会和社会条件”。社会基本结构的正义包括两个层面,一是社会各种资源、利益以及负担之分配上的正义,二是社会利益冲突之解决上的正义。前者可谓“实体正义”,后者可谓“形式正义”或“诉讼正义”。
  法律对于这一意义上的正义无疑具有重要的作用。第一,以法律规定各种社会资源的分配与社会负担之承担,提高它的确定性与规范性程度,以防止权力对资源的垄断,防止权力对负担的无理分配。第二,以法律保障公民公平地参与竞争的社会环境。第三,为公民参与社会竞争的能力提供必要的社会保障,特别是保障公民平等地享有教育资源的权利;为各种处于社会劣势地位的公民提供必要的社会保障,以使他们能过有尊严的生活。
  当然,法律促进社会正义的途径没有—个固定的模式,人们有无限的选择余地。但是,我们应当注意,法律(这里指建构的法律)用来推进正义的能力要受到限制。因为用法律来推进社会正义本身是一个权力行为,如果没有限制,它必然会适得其反。这种限制起码有三条:第一,尊重法律的道德性原则。法律有其内在的道德要求,如果违反这一要求,法律就会堕落为恶法,以一个邪恶的法律来推进正义,无疑是缘木求鱼。第二,法律的有效性原则。由于法律的主要功能是为人的行为提供“规范性期待”“如果政治把法律形式用于实现它所要实现的任何目的,因而破坏法律的自身功能,法律和政治权力的构成性条件就会遭到违反”。
  在社会控制系统中的地位大致有两种形态:人治型和法治型。然而在人治社会中,法律的控制能力不足,它是从属于统治者的权力意志;在法治社会中,统治者的权力意志服从法律,就是正义观念推进了法律由人治型向法治型转换。亚里士多德当年提倡法治反对人治的第一条理由就是法治比人治更加公平。在一个正义声音被扼杀或声音微弱的地方是难以建成法治社会的。正义推动了法律内部结构的完善,其中最突出的表现是控权立法的产生与完备。
  四、结语
  以上是笔者就法律价值系统中法与正义的关系问题进行的粗略考察。通过这些初步的考察可知,我们可以发现法律正义与法律价值的关系,并不是简单地逻辑上同位的概念或者上下观念,二者之间存在辩证但统一的能动关系。一方面,良法天然的应当包含着正义,法是正义的保证书,对正义具有促进作用。另一方面,正义积极地利用它对法律的评价和推动作用,促进着法律的进化。二者是法律价值系统十分重要的组成元素,一个体系完整且运转良好的法律价值系统,必须处理好二者之间的关系。
  【参考文献】
  [1]张文显.法哲学范畴研究中国政法大学出版社,2001
  [2]博登海默著.邓正来译。法理学:法律哲学与法律方法。北京:中国政法大学出版社,2004.
  作者简介:沈鹤立,1993,女,汉族,河南许昌人,就读于广西师范大学法学院,硕士研究生学历,主要从事民商法研究。
其他文献
【摘要】简要介绍了自主学习含义及理论,结合自主学习理论,分析了我国农村初中学生英语自主学习存在的问题,并针对存在的问题,提出了一些对策,以促进农村初中学生英语自主学习能力的提高及英语教育教学的发展。  【关键词】农村初中生;自主学习能力;学习策略  随着任务型教学模式在农村地区初中学校英语课堂教学中的实施,转换教师传统教学角色,坚持以学生为中心,提高学生的英语自主学习能力,已经成为目前深化中小学课
期刊
一、本书的结构与内容概括  《第二语言习得研究—方法与实践》出版于上海外语教育出版社,出版时间是2006年9月,共335页。作者是广东外语外贸大学的吴旭东教授。此书的书号是  ISBN7-5446-0075-0/H0031。第一章首先将二语习得研究的性质定位为实证性研究,接着介绍了实证研究的主要阶段,指出了课题具体化对研究类型定位的重要意义,并将二语习得研究分成3种主要类型,最后分析了3类研究各自
期刊
【摘要】数字技术的发展及读者多元化的阅读需求推动了当代图书馆服务的不断变革。图书馆如何更好地运用数字技术为读者服务是一个值得探讨的课题。本文从数字化管理、数字化服务、网络环境的搭建等三个方面阐述了数字技术在当代图书馆中的重要价值。  【关键字】图书馆;数字技术  傳统意义上的公共图书馆是收集、整理、保存、传递文献信息的文化服务平台,它通过图书馆工作人员,利用馆内藏书,为一定范围的读者提供服务。进入
期刊
【摘要】英语是现阶段学校教育的一门重要学科,完形填空作为英语试题中的一个基本部分,目的是通过各类题型对学生的语言知识、总体语言水平和基本的阅读理解能力进行全方位核根据学生对于完形填空的解题情况,可以比较准确地反映出学生的实际英语知识掌握水平。在实际教学中,教师应该加强对学生关于完形填空解题技巧方面的指导,从根本上帮助学提高完形填空作答的准确率。  【关键词】初中英语教学;完形填空;解题能力  完形
期刊
【摘要】科学技术的发展和知识产权的保护,是全世界关注的焦点和热点。国有无形资产的管理工作同样需要跟随时代的发展,进一步完善。本文对于国有无形资产的研究主要从国有企业的知识产权保护的现状入手,发现其中问题,提出未来我国对国有无形资产管理的展望。  【关键词】国有;无形资产;法律制度  一、我国国有无形资产法律制度现状分析  随着知识产权内容不断丰富,很多国有企业也开始认识到知识产权的重要性,纷纷采取
期刊
一、妇女就业歧视问题  1.当前我国妇女就业歧视现象  妇女就业问题是世界各国都普遍关注的问题,由于女性特殊的生理结构和社会观念上的原因,使得女性在就业方面长期处于劣势地位。从生理上看,女性必须经历的经期、孕期、产期和哺乳期等特殊的生理阶段,皆给女性的工作带来了巨大的压力。此外,女性的身体素质与男性相比较为瘦弱,这也使得女性对于承受工作压力的能力更为有限。从社会观念上看,传统的社会性别观念和社会角
期刊
【摘要】在高中阶段,学生之间在各方面存在明显的差别。分层教学模式是针对学生的种种差异,采用尊重实际的教学模式,充分挖掘学生的潜能。这种教学模式,符合新课程标准的要求,尊重学生的认知发展特点。本文为提高高中英语教学效率,分析当前高中英语教学存在的主要问题,结合学生认知发展特点,提出分层教学模式,以期提高生的英语学习效率。  【关键词】分层教学;高中英语;多元化  在目前的高中阶段,每个班都有很多人构
期刊
【摘要】计量检测技术在质量技术监督工作中占有非常重要的地位,是开展质量技术监督工作的主要技术手段。我们只有以《计量法》为依据,通过应用合理的计量检测技术来对产品进行检验,才能真正做好产品质量的技术监督工作。  【关键词】质量技术监督;计量检测技术;加强措施  一、引言  随着经济社会的高速发展,我国的工业生产水平和人民生活质量都得到了显著提升,当前市场上流通的各类商品无论在数量上还是在种类上都较过
期刊
【摘要】“以学生为中心”的课堂交互活动是发展学生语言综合运用能力的有效途径。教师在课堂交互活动中起到了举足轻重的作用,文章对教师在交互活动中所扮演的角色进行了分析,希望对教师实施课堂互动活动有一定的帮助。  【关键词】教师;交互活动;角色定位  一、对课堂交互活动的认识  交互式教学模式,兴起于20世纪70年代,是西方普遍采用并推广的教学模式,后受到国内学者的关注。交互式教学模式把教学活动定义成为
期刊
【摘要】习得性无助感是指有机体经历了某种学习后,在情感、认知和行为上表现出的消极的、特殊的心理状态。这一理论为动机研究开辟了新的道路,并广泛用于教育和临床。本研究将英语学习策略、英语自我效能感、英语学习归因与习得性无助感的关系。  【关键词】高中生英语学习;习得性无助感结构;影响因素  一、高中生英语学习习得性无助感与英语学习策略的关系  高中生英语学习习得性无助感与学习策略总体、认知策略、元认知
期刊