浅谈怎样培养小学生语文课前预习的习惯

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小学语文新课程标准指出,在教学过程中应该充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,预习则是学生自己探索、自己动脑、自己思考的过程,是对课文知识的整体感知,也是学生一个自学的过程。预习效果的好坏对课堂教学的效率和质量有着重大的影响。预习好的学生对语文学习容量也会增强,学习的时间时间也会延长,学生独立解决问题的能力自然而然的也就提高了。良好的语文学习习惯的养成,对语文素养提高的进程也会加快。 The new curriculum standard for primary school Chinese states that the process of teaching should give full play to the initiative and creativity of both teachers and students in teaching. The preparation of a preview is a process in which students explore their own minds and think by themselves, as well as the overall perception of the textual knowledge and also Student self-learning process. The quality of the preview effect has a significant impact on the efficiency and quality of classroom instruction. Prepared good students will also increase the capacity of language learning, learning time will be extended, the ability of students to independently solve the problem will naturally improve. The development of a good language learning habit will also speed up the process of raising literacy.
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