【摘 要】
：
本文探讨了“说题”教学的意义与功效;结合自己的教学实践,归纳了“说题”教学的内容:引导学生说说解题“思维过程”、解题之“困惑”、解题之“得意”、解题后的“反思”。
论文部分内容阅读
本文探讨了“说题”教学的意义与功效;结合自己的教学实践,归纳了“说题”教学的内容:引导学生说说解题“思维过程”、解题之“困惑”、解题之“得意”、解题后的“反思”。最后提出了“说题”教学的几点思考。
This article explores the significance and effectiveness of the teaching of “talking about questions”. Combining with my own teaching practice, this article summarizes the contents of “teaching questions”: guiding students to explain their problems, “thinking process”, and solving problems “Puzzled”, “problem solving” “proud”, “problem-solving” “reflection”. At last, I put forward some thoughts on teaching.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
月圆星稀,故乡那魂牵梦绕的往事,便纷沓而来。每年的大年初一,是我们玩得最开心的日子。俗话说:这一天是耍日子。吃完年夜饭,拜完年,我们几个好友就聚在一起,踢毽子、跳房子
患者,男性,18岁,因双下肢麻木,行走无力3个月,不能行走7天于1990年4月25日入院,体检发现,T_6 以下各种感觉减退,腹壁、提睾反射减弱,双下肢肌力Ⅲ级,肌张力低下,轻度肌萎缩
金牌教练精讲考纲细读原有的《考试大纲》对现代文阅读中关于“理解”这一层级的要求有两点:①理解文中重要词语的含义;②理解文中重要句子的含意。新课程《考试大纲》对于现
你的心会因为一个人而被感动吗?不管他是为大家熟悉还是让大家感觉陌生,也不管他活着还是已经逝去。总有这样一个人,让我们在听到他的故事或读到关于他的文字时能被感动得热
当前,由于我国教育的发展,一些学校的体育课严重缩水,特别是一些高完中为了应对高考,经常占用体育课,使得学生的运动时间大大减少,学生的体质也随之下降。我作为一个体育教育
摘 要：在体育新课改背景下，羽毛球作为重要的选项内容之一，它将在体育教学中发挥越来越重要的作用。为了适应未来中学课程改革发展需要，为了增强学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，使学生逐渐从被动型学习转变成主动的探究型学习方式，研究此课题不仅能客观、科学地评价学生学习效果，也方便了教师收集反馈信息，不断完善考评体系。 关键词：考核；评价；标准；成绩评定 中图分类号：G427 文献
患者,男,28岁。3个月来胸背部发作性、束带样酸痛,进而出现右下肢上行性酸痛,近20多天来症状累及左下肢致双下肢活动功能障碍。住院检查:双上肢肌力Ⅴ级,肌张力增高,双肱二
女,31岁,因停经50天,诊断为宫内妊娠。1989年1月22日上午9时去××医院做人工流产手术。术前检查:发育正常,营养好,心肺等重要脏器无异常,血压110/70mmHg,实验室检查各项均
两患者系挛生兄弟,16岁,中学生。出生时均有产伤史。1989年某日。兄突然大叫一声倒地,意识丧失,四肢抽搐、牙关紧闭、口吐白沫、小便失禁,片刻清醒后觉乏力、头痛。先后类似