脱硫石膏对土壤水溶性有机质含量的影响研究

来源 :赤峰学院学报(自然科学版) | 被引量 : 23次 | 上传用户:chimaomao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本实验运用室内模拟的方法,利用改良剂——脱硫石膏对海流园区碱土及内蒙古农业大学校园农场土壤(非碱化土壤)的pH值和水溶性有机质含量的影响进行了研究.结果表明:施用改良剂后,土壤pH值显著降低,对碱土水溶性有机质的影响呈现负效应;施用时间越长,改良效果越明显.改良剂对非碱化土壤水溶性有机质的影响呈现负效应,改良效果已达到显著水平.而随着改良剂施用量和施用时间的增加,改良效果反而降低.
其他文献
[摘 要]小学高年级习作是提高习作能力的关键阶段。针对小学生作文言之无序、详略不当、平淡无味等常见问题,通过紧扣语文教材指导小学生习作谋篇布局是一个行之有效的方法。结合教学实践,提出提高小学高年级学生习作谋篇布局能力的策略,以期为小学作文教学提供参考。  [关键词]小学生习作;阅读教学;谋篇布局;策略  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(201
应用型学院的发展要求教学能有效提高学生的实践创新能力,并具有地方特色和服务于区域经济.大学生是传承文化,保护非物质文化遗产的重要力量,在徽州传统工艺的保护中,运用科技手段
[摘 要]“人非圣贤,孰能无过?”何况是小学生?面对学生错误,教师需要有正确态度。就事论事、辩证处理、将错就错,都是比较明智的处理方法。这样可以给学生更多的心理保护,也能够激活学生的学习思维,促进学生将知识顺利内化。  [关键词]小学语文;错误;教学技巧  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2018)31-0053-01  小学语文课堂教学中,学生
本方通过问卷调查法、访谈等方法对忻州职业技术学院学生体育锻炼情况进行调查分析,从而了解职业学校学生参加体育锻炼的特点及存在的问题,找出主要影响因素,并作了发展对策研究
[摘 要]小学阶段是英语学习的开端,也是积累词汇的重要时期。当前,小学英语教材编写的词汇,迎合了学生的思维特点,具有明显的直观性、联系性和复现性。教师可以利用英语词汇的特点,引导学生通过拼写、理解、应用词汇,达到牢固掌握词汇的目的,为学生的英语学习奠定坚实的基础。  [关键词]小学英语;词汇教学;学习效果  词汇是英语教学的重要内容,也是学生英语语言能力形成的基础。作为小学与初中英语学习的衔接阶段