论文部分内容阅读
英语教学是一门实践性很强的语言教授课程，文章以应试教育向素质教育转变为前提，以新课程改革提出的英语教学要求为目的，就如何打破传统的教学方法，使学生在轻松愉快的教学情境下主动掌握听、说、读、写四项基本技能。谈一点肤浅认识。
新课改背景下的英语教学及思考——发挥学生主导作用创建英语活力课堂
【摘 要】
：
英语教学是一门实践性很强的语言教授课程，文章以应试教育向素质教育转变为前提，以新课程改革提出的英语教学要求为目的，就如何打破传统的教学方法，使学生在轻松愉快的教学情境下
【机 构】
：
西北大学新闻传播学院
【出 处】
：
新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
夏秋季节高温多雨，特别是洪涝灾害过后，是猪链球菌病的高发期．也是防治的最关键时期。为提高防控能力，制定和落实好防控措施．就必须要提高对猪链球菌病的认识，了解其流行特点，制定和
课堂提问是一门设疑、激趣、引思的艺术，是教师教学智慧的体现，一个好的问题能点燃学生的思维火花，能开启学生的智慧之门，使语文教学达到事半功倍的效果。
通过一种新型的全氟代表面活性剂(APFO)、水和氯化铵对形成囊泡影响的研究,表明APFO / H2O / NH4Cl体系可在一定时间和较大温度范围内以及各组分含量变化较宽的范围内都能形
《动物防疫条件审查办法》（农业部令2010年第7号，以下简称《办法》）已于2010年5月1日开始实施，《办法》对《动物防疫条件合格证》的审查发放主体、范围、条件、程序、监管和罚则
建构主义教学观认为,教师不应使学生成为知识的被动接收者,而应帮助他们成为知识的建构者。因此,教师在引导学生与教材展开对话时,需要对教材进行创造性地使用,变＂教教材＂为＂用