【摘 要】
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<正>义务教育《英语课程标准》(2011年版)指出:教师的专业化水平是有效实施英语课程的关键。在课程实施的过程中,教师应不断加深对课程理念和课程目标的理解与认识,充分吸收
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<正>义务教育《英语课程标准》(2011年版)指出:教师的专业化水平是有效实施英语课程的关键。在课程实施的过程中,教师应不断加深对课程理念和课程目标的理解与认识,充分吸收和继承各种方法的可取之处,优化教学方式,提高教学的效率和效益,在实践与反思中努力提高自身的专业素养,适应英语课程改革对教师提出的要求。但是,随着教师职称制度的改变,多数教师难以评上高级,他们面临着数十年时间没有专业职称晋升的
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