【摘 要】
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小班化教学是当代发达国家实现小学教育优质化的发展趋势 ,并将成为我国今后一段时期内实施素质教育的重要模式之一。小班化教学是在小班基础上 ,以一定教学价值论为载体的教
【机 构】
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贵阳师范高等专科学校教育系,贵阳市甲秀小学
【出 处】
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贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)
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小班化教学是当代发达国家实现小学教育优质化的发展趋势 ,并将成为我国今后一段时期内实施素质教育的重要模式之一。小班化教学是在小班基础上 ,以一定教学价值论为载体的教学活动形式 ,是创造性思维与教学个性的落实与延伸。正确对待学生差异 ,根据学科特点实施高效的课堂教学策略 ,促使每个学生在原有基础上获得全面而富有个性地发展
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