（吉林省九台市六台中心学校，吉林 长春 130516）
　　摘 要： 兴趣是最好的老师，在英语教学过程中，教师能否成功地培养学生产生浓厚的学习兴趣，是提高教学质量，使学生迅速掌握知识要点的关键。由于我们平时缺少英语语言环境，所以注重学生兴趣的培养，就显得尤为重要。
　　关键词： 竞赛；教学手段；情感沟通
　　一、采用灵活多样的教学方法
　　在教学实活动中，我们不能采取单一的教学模式，要用多种教学手段激发学生的学习兴趣。在英语学习中很多学生都会为词汇量大、语法量大、阅读量大等问题而感到头痛，为了解决这一普遍存在的问题，笔者在班级上开展了丰富多彩的英语竞赛活动，以此来提高学生的兴趣和热情。
　　1 开展各种竞赛活动
　　例如，针对单词多而且难记忆的特点，我让那些背单词吃力的学生和其他同学组成记忆单词学习小组，由他们担任小组长来组织小组间的竞赛。我发现他们的热情一下就调动起来了，为了争取自己小组的获胜，他们首先就积极地背单词并督促其他的同学，全班同学背诵单词的能力有了很大的提高。在每节课的单词小考中，我将以往的由老师天天考变成小组长来考查，在学生中掀起了背单词的热潮。针对课文较长而且理解起来困难的特点，我改变以往由教师逐字逐句讲解的老办法，要求学生在理解、熟读课文的基础上复述课文，由开始的复述一段或两段到整篇文章，由易到难，学生不再感到学习文章的困难。为此我又开展设计了“故事大王”PK大赛，针对语法量大的特点，把英语语法始终贯穿在课本教学中，做到“多讲、勤练”，做到成绩优秀的学生巩固知识，学困生提高学习成绩。由于能够熟练地掌握教材，把握住教材的重点、难点，又能巧妙设置情景教学，因此在教学过程中教师教得轻松，学生也能轻〖LL〗松掌握知识，通过这样的教学活动，全班形成了一种浓厚的学习英语的氛围。
　　2 充分利用现代化教学手段
　　英语课堂上，现代化教学手段的合理运用对英语教学会起到事半功倍的效果，同时也会极大激发学生的学习热情。如把电视、投影仪、VCD、录像、录音机及计算机等现代化教学手段广泛运用于英语教学中，使英语教学的模式、方法、手段、过程等发生了很大的变化。合理运用这些现代化手段，能够激发学生学习兴趣，同时丰富课堂教学内容，把教师的教和学生的学紧密地融为一体，将学生由传统的被动学习改为主动学习，从而提高了教学效率。
　　二、适时鼓励，激发兴趣
　　教师的正确评价，能有效地激发学生学习兴趣。表扬与批评是对学生学习态度、学习成绩肯定与否定的一种强化方式；针对不同学生的学习资质、努力程度、学习成绩，给予适当的表扬与批评，即在表扬时指出下一步的努力方向，在批评时肯定其进步，则会收到理想的教学效果。特别是对成绩不太理想的学生，当他们在课堂上回答不出问题时，不能加以批评，否则会打击其学习的积极性，形成一种恶性循环。对于正确回答问题的学生，要给予肯定，让他感到学习取得成功的荣耀，使学生沉浸在学习是一件愉快的事情的氛围中，从而激发其学习兴趣。
　　三、巧妙利用英文歌曲，使课堂生动化
　　英语歌作为外国文化的重要组成部分，其中融汇了丰富的历史、文化、情感和思维方式，有目的、有计划地教学生一些英文歌曲可以提高学生的感知力、理解力和想象力。适当将其引入课堂可以增强课堂的趣味性，增进师生情谊，使一些难学的词语和语法简单化。选择一些与教材内容联系较紧密的歌曲，歌词包含课文内容，把学生带入丰富多彩的知识世界，引发学生的联想与想象；音乐及歌词激发学生的求知欲，将学生的积极性转化为浓厚的学习兴趣，使学生的听说技能得到极大的提高。
　　四、沟通情感，用爱感化学生
　　英语教学过程中，建立和谐融洽的师生关系不仅可以改变学生学习的主动性，还能改善学生的心理环境，并且是开展教学活动的必要条件，也是调动学生学习兴趣的重要前提。因此，教师要用爱心来感化学生，经常关心和鼓励学生，向学生倾注爱心，在教学过程中注意转变教师的多重角色，与学生建立平等和谐的合作关系。对学生做到一视同仁，尤其要关爱后进生，教师的每一句话对他们都会产生深远的影响。这种融洽的师生关系能够形成师生互动的学习环境，激发出学生浓厚的学习兴趣。
　　兴趣，可以极大地激发学生的潜能，可以提高学习效率，可以让学生快乐地学习。在英语教学中，只要我们遵循教学规律，寓教于乐，寓学于乐，便能事半功倍，充分享受兴趣带给我们的快乐。