高中生物“兵教兵”课堂教学模式中存在的问题及对策分析

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随着教育不断改革的深入,面对新课标的教学要 求,分析高中生物的课程教学活动中所推荐的教学模式“兵教 兵”中存在的问题,在此问题的基础上有针对性地提出了对策,对新课标高中的生物教学活动进行了有效的研究和探讨。
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