论文部分内容阅读
给出新时期文科高等数学课程的教学框架，避开众多复杂的理论推导和抽象的数学概念，教学重点侧重对于知识的理解及应用方法．就具体的教学方法及目的作了几点改革，建议在具体实施过程中，首先解决观念转变的问题．并在调查研究的基础上科学地确定文科数学教育的目的、内容，选择恰当的教学方式．
文科高等数学教学改革与探讨
【摘 要】
：
给出新时期文科高等数学课程的教学框架，避开众多复杂的理论推导和抽象的数学概念，教学重点侧重对于知识的理解及应用方法．就具体的教学方法及目的作了几点改革，建议在具体实施过
【机 构】
：
襄樊学院数学系
【出 处】
：
高等数学研究
【发表日期】
：
2009年1期
【基金项目】
：
湖北省高等学校省级教学研究项目（2D050290）.
其他文献
数学思想方法是学生数学认知结构中最积极最活跃的因素，处于数学认知结构的顶端，对学生数学认知结构的建构具有重要意义，坚持意识性，渗透性、化隐为显和循序渐进的各教学原则，遵循
采用两种硫酸铵饱和梯度盐析方法对怀头鲇Silurus soldatovi胃黏膜蛋白酶激活液进行粗提，用6种组合层析条件对胃蛋白酶粗提液进行Sephadex G一75凝胶过滤层析，获得初步纯化的蛋
为解决水产养殖中的病害问题，采用TFIDF加权算法和动态规划的设计理念，结合余弦相似度模型，设计并实现了基于WEB的水产养殖病害诊断专家系统。该系统包括专家诊断模块、查询模块
本文讨论了R^空间中正交变换及正交矩阵的性质．按照计算机演示-大胆猜想-理论证明的步骤，解决了正交变换迭代向量的分布问题．最后通过基变换将正交变换分为四类，并分别论证了其变
营运资金的管理绩效直接影响企业的财务安全和抵御风险的能力,文章以戴尔为例,分别按渠道和按要素评价了其营运资金管理绩效,并从商业模式入手,分析了其高绩效营运资金管理的
通过数学分析的方法．探讨数学中“有限”与“无限”的关系．对《数学中的有限与无限》一文的论证提出质疑．中学阶段理解“平行”和“相交”最好的办法是用直观模型，用无限做基础是