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综合实践活动的构建衍生了新的知识观和新的教育观.为张扬知识民主和教学民主创造条件。综合实践活动是一个广阔的学习领域.在学习计划、实施到评价的全过程中,遵循“综合”和“实践”的要求,有效吸纳本土化知识、体验性知识和个性化知识进课程,并发挥其在课程建设中应有的作用,关注和走向知识民主和教学民主。