【摘 要】
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【内容摘要】估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用。学生估算意识和估算习惯的养成，对于提高他们观察、处理解决实际问题的能力，具有十分重要的价值。当然学生估算意识和能力的形成，需要教师坚持不懈、持之以恒的努力，需要教师经常给学生提供估算的机会和创设估算情境，这样学生就会将估算内化为一种自觉意识，才会迸发出许多有价值的、创造性的估算方法，学生的估算能力才能真正的提高。 【关键词】重视估算 培养
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【内容摘要】估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用。学生估算意识和估算习惯的养成，对于提高他们观察、处理解决实际问题的能力，具有十分重要的价值。当然学生估算意识和能力的形成，需要教师坚持不懈、持之以恒的努力，需要教师经常给学生提供估算的机会和创设估算情境，这样学生就会将估算内化为一种自觉意识，才会迸发出许多有价值的、创造性的估算方法，学生的估算能力才能真正的提高。
【关键词】重视估算
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【内容摘要】新课程理念强调和倡导要在让学生掌握应知应会知识内容的基础上，强化学生思想情感、价值观念、态度思维的培养。在语文教学中除了让学生掌握语文的句子理解、段落结构划分，还应当通过“回归”教育的实施，将人文意识和人文精神渗透和融入其中，实现高中生人文素养的持续性提升。本文主要对高中语文教学中，立足于学生人文素养培养如何实施好语文本色回归策略进行分析和探究。 【关键词】语文本色 高中 回归 人文
【内容摘要】本文主要以高中物理“双语教学”的开展与心得体会为重点进行阐述，结合当下高中物理教学方式为主要依据，首先分析高中物理开展“双语教学”的作用，其次从说明选择切合学生自身的教学内容和选择学生感兴趣的教学内容两方面详细分析和探討如何有效开展高中物理“双语教学”活动。旨意在为相关研究提供参考资料。 【关键词】高中物理双语教学有效开展 随着教育行业的不断改革与发展，我国加大力度创新教育教学方式
【内容摘要】在小学美术教学中，教师应注重培养学生的创新能力，使学生绘画出的作品富有内涵，给人以生动形象之感。但是，在实际的美术教学中，一些教师采用的教学方式比较粗放，内容也不够丰富，很难使学生的创新能力得到真正的锻炼。本文对小学美术教学中存在的问题进行分析，并就美术教学中学生创新能力的培养策略进行探讨。 【关键词】美术教学创新能力培养 在推行素质教育的过程中，小学美术教学中学生创新能力的培养越
【内容摘要】在中国幼儿园和中、小学中进行的“HIBL科学探究教育”项目简称“做中学”。其教育方式是让孩子们在动手中培养对科学探究的乐趣和方法并有所收获得到知识，自己总结知识，增长经验提高自己的核心素养。物理学科来源与生活，很多知识的获取正是通过HIBL教育理念的从动手中获取的，因此HIBL教育理念适合在物理学科中开展。文章通过实践教学的案例，展现了HIBL教育理念在物理教学中的实践应用。 【关键
【内容摘要】初中语文教师应该巧妙运用教学语言，及时引入创新元素，来开阔学生的想象空间，活跃学生的形象思维，从新的角度、新的层面出发，指引着学生朝着正确方向完善自我、突破自我、挑战自我，优质完成学习任务，具备更强主体优势，从而真正成为高素质、全能型的栋梁之材。 【关键词】初中语文课堂教学教学语言 引言 语文教师教学语言运用上存在着很大问题，极大的阻碍着学生学科成绩的进步，认知水平的提升。要想
【内容摘要】班主任所呈现的幸福感主要是在实施班级管理中收获的成就感以及使命感等内容。幸福感能改变班主任整体的生存状态，是班主任成就事业的前提，更是其专业发展的动力，还关涉到学生的发展和身心健康及教育本真追求的实现。课程改革要求唤起班主任从事教育的幸福感，提升班级管理的有效性，为此，本文分析班主任出现幸福感低下的原因，思考有效提升班主任幸福感的策略。 【关键词】班主任班级管理幸福感积极的自我认知学
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