【摘 要】
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教学设计的成功与否将直接影响到教学的有效性高低,因此,对其进行深入系统性的研究是非常必要也是非常有意义的事。本文在对规定性教学系统设计理论、史密斯和雷根的教学系统
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教学设计的成功与否将直接影响到教学的有效性高低,因此,对其进行深入系统性的研究是非常必要也是非常有意义的事。本文在对规定性教学系统设计理论、史密斯和雷根的教学系统设计理论、细化教学系统设计理论、加涅教学系统设计理论等进行剖析的基础上,对高中教学设计进行了相关问题的思考并提出了提高的建议。
The success of instructional design will directly affect the effectiveness of teaching. Therefore, it is very necessary and meaningful to conduct an in-depth and systematic study on it. Based on the analysis of prescriptive teaching system design theory, Smith and Reagan’s teaching system design theory, elaborated teaching system design theory and Gagne teaching system design theory, And put forward suggestions for improvement.
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