【摘 要】
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一、关注思维情趣启动,通过体验与感悟使学生喜欢形象思维形象思维情趣,一般表现为课堂感兴趣的话题、乐于参与的活动、新颖的故事或童话,或是动听的音乐、引人的视频或审美
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一、关注思维情趣启动,通过体验与感悟使学生喜欢形象思维形象思维情趣,一般表现为课堂感兴趣的话题、乐于参与的活动、新颖的故事或童话,或是动听的音乐、引人的视频或审美形象的画图。阅读中以此吸引学生、激发情趣加以引导,造成课堂教学与学生知识经验相联、与儿童生活体验相关,叩开思维深处感知门槛,点燃形象思维兴奋灶。
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