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随着我国加入WTO,我国的高层次人才也面临着数量和质量的双重竞争.如何更好的适应新的挑战,是我国的研究生教育所要思考的问题.在法律专业的研究生教育中,传统的授课方式已经暴露出很大的缺陷.法律诊所教育方法无疑为此提供了一个新的途径.本文在阐述研究生的培养目标和培养模式后,试图通过分析法律诊所教育方法的概念、特征、目的等范畴,探求法律诊所教育方法在我国研究生教育中的应用问题.