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中职学生由于家庭、社会等多方面因素的影响,个性发展过程中出现异常不在少数,如不及时科学地加以引导和矫正,对其将来社会活动、职业生涯会产生较大困扰。因此,中职班主任要在教育、管理方面进行科学识别,针对个案采用正向标签理论等系统方法,进行有效引导和矫正。
关于对中职学生异常个性识别和矫正的研究
【摘 要】
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中职学生由于家庭、社会等多方面因素的影响,个性发展过程中出现异常不在少数,如不及时科学地加以引导和矫正,对其将来社会活动、职业生涯会产生较大困扰。因此,中职班主任要
【机 构】
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南京商业学校
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2018年4期
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