【摘 要】
：
目的探讨授权教育对炎症性肠病（IBD）患者情绪、自我效能感、遵医行为及生活质量的影响。方法以入院病例号为编号，根据随机数字表将160例IBD患者随机分成两组，每组80例。对照组患者采用常规教育方法实施教育，观察组患者采用授权教育方法实施教育。干预前及干预后3个月，比较两组患者情绪、自我效能感、遵医行为及生活质量变化情况。结果教育后，观察组焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评分较教育前明
【机 构】
：
214000 江苏省无锡市第二人民医院消化内科,214000 江苏省无锡市第二人民医院消化内科,214000 江苏省无锡市第二人民医院消化内科,
论文部分内容阅读
目的探讨授权教育对炎症性肠病（IBD）患者情绪、自我效能感、遵医行为及生活质量的影响。
方法以入院病例号为编号，根据随机数字表将160例IBD患者随机分成两组，每组80例。对照组患者采用常规教育方法实施教育，观察组患者采用授权教育方法实施教育。干预前及干预后3个月，比较两组患者情绪、自我效能感、遵医行为及生活质量变化情况。
结果教育后，观察组焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评分较教育前明显改善，且低于对照组得分，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组自我效能感评分和健康调查简表（SF-36）得分优于教育前，且高于对照组评分，差异具有统计学意义（P均<0.05）；观察组院外各项内容遵医行为优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。
结论授权教育可有效改善炎症性肠病患者的负性情绪，提高自我效能感水平，改善院外遵医行为，使患者多方面受益。
其他文献
目的介绍一种加药用侧孔针引导早产儿无导丝式PICC腔内心电图定位的方法。方法选择2016年3—6月行PICC早产儿30例，将加药用侧孔针应用于早产儿无导丝PICC置管腔内心电图实时定位，置管后通过X线定位判断定位效果。结果加药用侧孔针引导早产儿无导丝式PICC腔内心电图定位特异性为86.7%（26/30），置管后X线胸片定位，一次性置管成功率为83.3%（25/30）。结论加药用侧孔针引导实现了早
目的总结颅内静脉窦血栓形成相关性视乳头水肿行视神经鞘减压术的护理方法。方法应用术前及术后追踪12个月视力的变化对30例患者41只眼行视神经鞘减压术的效果进行观察及护理。结果通过手术及相应护理41只眼术前视力与术后视力比较差异有统计学意义（P<0.01）。其中21.9%视力改善明显，60.9%视力稳定，仅4.9%视力恶化；12.3%视力术前为无光感，术后未能提高。结论视神经鞘减压术可有效保护颅内静脉
目的探讨Orem自理护理模式对老年股骨近端骨折患者围术期应激反应及整体功能恢复的影响。方法将吉林大学第二医院收治的股骨近端骨折患者分为观察组和对照组，对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上采取Orem自理护理。对比分析两组患者围术期焦虑、抑郁等负性应激反应变化、功能锻炼依从性、髋关节功能以及日常生活功能的变化。结果出院时，观察组患者焦虑及抑郁评分分别为（14.9±6.2）、（13.3±4.8）
目的引进并汉化团队发展测评量表（Team Development Measure，TDM），评价其在测评社区全科团队发展中的信度与效度，为研究社区全科团队发展提供依据。方法按照自评量表文化调试指南完成对TDM的翻译及文化调试。采用方便取样的方法选取上海市26家浦东新区社区卫生中心下设的85个全科团队进行调查与测评，对量表的进行信、效度分析。采用SPSS 20.0及AMOS 22.0软件对数据进行统
目的研究建立癌痛护理质量指标并探讨其在提高肿瘤科病房癌痛护理质量中的作用。方法通过文献回顾、现况调查，根据肿瘤科自身特点和癌痛护理发展需求，在前期研究成果标准化癌痛护理管理体系框架指导下，根据"患者入院-癌痛评估-护理干预-癌痛控制评价-出院随访"护理工作流程，构建包括科室护患比、癌痛全面评估率、癌痛动态评估率、患者癌痛知识知晓率、癌痛干预有效率、癌痛护理记录合格率、癌痛控制满意度、癌痛随访率的癌
目的观察复方五倍子溶液低温含漱预防急性白血病患者口腔出血继发感染的临床效果。方法选择2014年4月—2016年10月中国中医科学院西苑医院血液科将90例急性白血病口腔出血患者随机分为观察组和对照组，每组各45例。两组均使用复方五倍子含漱液预防口腔感染，对照组为常温含漱，观察组采用低温含漱，连续含漱14 d。比较两组患者口腔感染发生率。结果观察组口腔感染发生率13.33%，对照组33.33%，两组比
疲乏在糖尿病患者中普遍存在，且影响深远。本文对糖尿病患者疲乏的影响因素进行分析与总结，旨在为今后相关研究提供参考依据。
目的基于胶东地区泌尿系结石的成分构成，借鉴尿路结石成分分析结果开展多途径健康教育，提高患者健康教育有效率。方法2015年1月—2016年1月采用便利抽样法选择尿石症住院患者190例，按结石成分结果分为观察组和对照组，每组95例，对照组采取常规教育方式，观察组采取多途径健康教育，在常规基础上借助结石成分分析报告进行详细讲解，比较两组健康教育效果。结果观察组患者尿石症相关饮食知识总分为（17.82±0
目的探讨奥马哈系统对出院结肠癌患者延续护理效果的影响。方法选择在河北省唐山工人医院接受手术治疗的结肠癌患者为研究对象，其中2012年1月—2013年12月治疗的62例患者为对照组，实施常规的延续护理教育；2014年1月—2015年12月治疗的63例患者为观察组，在对照组的基础上实施基于奥马哈系统的延续护理教育。比较两组患者在奥马哈问题系统中护理结局改善情况和一般自我效能。结果干预6个月后，观察组患
糖尿病是最常见的儿科内分泌疾病之一，低血糖已成为限制儿童糖尿病控制的主要障碍。若不及时诊治，可导致严重的脑损伤，生长发育受限甚至死亡。近年来，越来越多的学者关注小儿低血糖时升糖激素的反调节作用。回顾相关研究，认识儿童糖尿病患者低血糖时升糖激素反应的特异性，对糖尿病患儿低血糖的防治十分重要。