别让学习止于退学——一次学生退学事件之感

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从学生家庭背景出发,平息冲突事件,从改变行为习惯、提高学习效果、改善人际关系三方面,引导学生主动留校继续学习,为中职常见的退学事件提供一个成功的经验。由这次学生退学事件的处理,引发对学生专业好奇心的关注与思考。 Starting from the students’ family backgrounds, we can calm down the conflicts, guide the students to stay in school and continue their studies from changing behaviors, improving learning outcomes and improving interpersonal relationships. This provides a successful experience for common dropouts in secondary vocational schools. The withdrawal of students from this incident, triggering the curiosity of students’ professional attention and thinking.
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