【摘 要】
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我国的教育教学改革,涉及到方方面面,而其中对课堂教学影响力最大的则是情境的创设。因为通过不同的教学情境,能为学生带来不同的体验效果,促使学生对所学知识产生强烈的探究
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我国的教育教学改革,涉及到方方面面,而其中对课堂教学影响力最大的则是情境的创设。因为通过不同的教学情境,能为学生带来不同的体验效果,促使学生对所学知识产生强烈的探究兴趣,以全面提高学生的学习效率。作为高中生物教师要认识到教学情境创设的真正价值,从教材内容出发,对教学的结构进行科学化的分析,研究出全新的教学思路,精巧地设计教学环节,把握住教学改革的方向,调动学生学习生物的积极性,从而全面培养学生的生物素养和能力。
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