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当前,教师的成长和发展,教师的专业化越来越受到高度重视,完善、开放、高效的教师教育体系已经成为国家教育部的重点建设工程。以往,各级培训部门在实施教师的岗位培训工作中,尽管采取了各种措施,在培训目标、内容、方式和管理等方面不断完善,但还是存在许多问题。国家教育部有关部门曾追问:为什么教师继续教育工作步履艰难?