【摘 要】
：
摘要：新课标指出教育是面向全体学生的，人人都应该获得必需的教育。本文就如何转化后进生的问题提出了几点建议，指出在初中数学教学中，教师要培养后进生的學习兴趣，并适时的给予赞扬和鼓励，帮助他们重塑自信。
论文部分内容阅读
摘要：新课标指出教育是面向全体学生的，人人都应该获得必需的教育。本文就如何转化后进生的问题提出了几点建议，指出在初中数学教学中，教师要培养后进生的學习兴趣，并适时的给予赞扬和鼓励，帮助他们重塑自信。
其他文献
摘 要:地处偏远山区的农村幼儿园,设备、设施、教学投入相对滞后,且与私立幼儿园竞争激烈。如何走出困境,谋求长足发展,成为幼教管理者孜孜以求的话题。通过近几年的探索与实践,笔者认为:只要直面困境,创新理念;示范引领,激发潜能;强化服务,彰显特色,农村幼儿园也一定能绽放光彩。 关键词:农村幼教 创新理念 创意引领 彰显特色 【中图分类号】 G610 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-843
摘要：基于單调和混合单调算子在规范锥上的不动点定理，本文证明非线性矩阵方程……有唯一的正定解。 关键词：非线性方程；正定解；迭代方法 [中图分类号]O151.21 [文献标识码]A [文章编号]1671－8437(2011)03－0001－01
摘要：数学美的表现多种多样，笔者拾下一些，以期在生活中、在教学中审视、发掘、追求、创造、应用、享受数学之美，让学生在审美的愉悦中，丰富想象、陶冶情操，從而达到培养学生创新意识、创新思维、创新能力的目的。 关键词：数学；数字；古诗词 [中图分类号]O1-0 [文献标识码]A [文章编号]1671－8437(2011)03－0003－02
摘要：解析几何的创立，引入了一系列新的数学概念，特别是将变量引入数学，使数学进入了一个新的发展时期，解析几何在数学发展中起了推動作用。数形结合思想方法是高中数学的重要思想方法，通过例题分析如何掌握数形结合思想方法：善于观察图形，以揭示图形中蕴涵的数量关系，正确绘制图形切实把握“数”与“形”的对应关系，灵活应用“数”与“形”的转化，提高思想的灵活性和创造性。 关键词：数形结合；数量关系；解析几何；
摘 要:本文主要研究抽样调查中的无回答问题,将具体分析无回答问题的产生原因以及后果,这对了解和研究无回答问题有一定的意义。 关键词:无回答 缺失数据 估计 【中图分类号】 G644.5 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-8437(2010)03-00123-03 随着社会主义市场经济在中国的发展,一种“卖”与“买”的矛盾,逐渐突出。这种矛盾的出现源于市场信息的不完全,不完全的市
摘要：本文根據提高学生素质的基本指导思想及“学导式”教学模式依据和特点。详细讲到要以学生为主体、教师为主导的“学导式”课堂教学方法，以提高学生能力，培养出高素质的人才。
摘要：本文对传统的初中科学练习所存在的问题作了分析和阐述，围繞新课程背景下如何通过合理设计科学练习，来达到提高练习的有效性、减轻学生负担的目的等问题提出了具体方法与措施。
摘要：数感是小学数学学习的核心问题之一，是学生是否具有数学素养的重要标志之一。数感的一個重要表现就是能在具体的情境中把握数的相对大小关系，而这在大数身上体现的尤为突出。在认识数的过程中，要让学生多接触和经历有关的情境和实例，在现实的背景下感受和体验，更具体更深刻地把握数的概念。数感的培养要落实到具体的活动中，与学生的现实生活相联系，可以使学生对大数有一个鲜明的表象，在遇到相似的情境时，他们会在头脑
摘要：在高中物理的資料书中常会遇到对风筝升力的求解问题，同学们在求解过程中经常会出现这样或那样的误解。本文作者结合自己在教学中的遇到的实际情况，列举了同学们在风筝升力问题上的错误的解题方法，并分析了错误原因，最后给出了正确的近似处理办法。
摘要：用delphi7程序开发软件將JPG文件转换成二进制流并保存在SQL数据库里，实现对JPG图片的存取操作，达到节省硬盘空间，提高程序的运行速度，并能方便地管理图片。