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随着大数据信息化的推广,人们的日常生活中随处可见,使用信息技术的频率也在逐渐提高,而教育界也不能独善其身,同时多媒体的技术引进和推广,对教学来说的利大于弊的,信息技术的加入让教学效果取得突破性的进展,尤其针对一些逻辑性较强的知识点。初中数学开始对几何有了更深层次的讲解,在三维立体模式中需要初中生有一定逻辑思维能力和立体空间的模拟能力,才能更好地学习初中数学知识。