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本文针对＂卓越工程师＂培养中对师资队伍素质的要求,结合作者所在专业较长期的教学研究实践,研究了普通高校工程教育师资的优化培育方法,如教学团队的规划设计、教师的引进与培养、科研和教学团队的组建、正面效应对教师培育的重要作用等,取得了预期的研究效果。
测控类专业教师梯队的优化培育
【摘 要】
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本文针对＂卓越工程师＂培养中对师资队伍素质的要求,结合作者所在专业较长期的教学研究实践,研究了普通高校工程教育师资的优化培育方法,如教学团队的规划设计、教师的引进与培
【机 构】
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中国计量学院
【出 处】
：
黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
：
浙江省新世纪教改课题（yb09038）,中国高教学会重点项目（2010YHEZ007）,国家级实验教学示范中心建设项目（高教函[2009]28号）,国家级教学团队（~[2009118号）项目资助
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