浅谈空间模型在天体运动教学中的应用

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
【摘 要】 本文就调控学习策略对指导英语教学产生积极影响作探析,阐述该种策略运用对培养学生自主探究能力的促进作用。探讨调控学习策略指导利于培养学生敏锐语言感知运用意识,促进知识技能有效内化生成。  【关键词】 高中英语 策略 调控 指导  调控学习策略(Regulation of strategies)是学生在计划、实施、评价和调整学习过程中根据自己的学习认知能力采取相应的思维方法,促进知识技能内
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
2013年,宜昌市教育局以提高人民满意度、政府信任度、社会认同度为目标,围绕“树行业新风、建宜学之城、促事业发展”的总体思路,扎实开展民主评议政风行风工作,被评为“宜昌市行评优秀单位”。  加强领导,精心谋划行评工作。宜昌市教育局坚持把民主评议政风行风工作作为“一把手”工程,摆到教育工作的全局中通盘考虑,确保机构健全,组织领导到位;精心筹划,措施落实到位;明确目标,压力传递到位;强化考评,责任落实
默示教学法(The silent way)rn一、默示教学法产生的背景rn默示教学法(以下简称默示法)是美国教育家Galeb Gattegno(1972,1976)设计的.运用这种教学法的课堂中教师尽量保持沉
摘要:尽管在高考中,地理学科取得高分存在一定的偶然因素,但踏实的学习态度、有效的学习方法和灵活的应试技巧才是成功的保障。想要学好高中地理,就个人的经验而言,笔者认为有七个方面值得学生借鉴。  关键词:高中地理;学习;高考  中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)04-0100  一、爱  俗话说,兴趣是最好的老师,想学好地理,就得先“爱”上地理,要培养
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘 要】 本文就任务型原则在高中英语听力教学中运用作分析,阐述其对优化教学过程与方法的促进指导作用。优化听力素材、活化理解感知、升华表达总结是培养学生敏锐语言信息感知意识的有效途径。探讨任务型原则运用对提高学生英语表达学习综合运用能力具有一定借鉴意义。  【关键词】 高中英语 任务型 听力 互动  听在英语教学中占有不可替代的重要地位,是学生接受英语信息的必然物质基础。改变传统听力教学模式,尝试
构建“五级网络”,创新培训机制。首先,紧扣安排部署、督办通报、反馈交流、跟踪管理等关键环节,狠抓省培、国培计划的全面落实,确保学员参训率达到100%;其次,依托北京师范大学、华东师范大学、继教网等培训资源,开展名师、名校长高端培训;第三,充分整合培训资源,优化设计培训项目,注重加强协调指导,探索建立名师工作室、实施青蓝工程等途径,强化县级和校本培训。  2013年,黄冈市教师参加国培114批209
摘要:教育作为一项系统工程,需要全社会来共同参与。为了切实发挥教育培养人、塑造人的功能,必须树立一种全新观念,打破学校和社会的界限,以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台,把学校、家庭、社会三个方面力量有机结合起来,形成“三位一体”教育网,共同创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境。如何建立起学校与家庭间的桥梁?家访是让教师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上,
教育部颁布的倡导在中学英语教学中采用任务型教学途径(即根据学习内容设计各种交际任务,让学生通过完成这些任务进行学习,学会用英语做事),以培养学生综合运用语言的能力.