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在初中语文教学中,教师引导学生解读文本,有两个基本层次:一是读文,二是读人.文是人所写,文亦是人之心声.如果只读文本而不读人,就很难读懂文之真义,而读人又是以读文为基础的.所以先读文再读人,在读文中读人,就成为文本解读的基本教学取向.
读文中读人——例谈《记承天寺夜游》教学
【摘 要】
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在初中语文教学中,教师引导学生解读文本,有两个基本层次:一是读文,二是读人.文是人所写,文亦是人之心声.如果只读文本而不读人,就很难读懂文之真义,而读人又是以读文为基础
【机 构】
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江苏省如皋市长江镇郭园初中
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2019年3期
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