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摘 要：在工作中，变得做事更加主动，待人更加热情，对待我的学生更加尊重。平时教学中注重细节，善于引导学生发现新旧知识间的联系，找到区别，总结规律和重视学生易错题目。
关键词：教学随笔 注重 细节
我去过许多城市，印象最深刻的是在深圳。
在深圳的地铁中，乘务员会用三种语言为你报站名：先用普通话，再用粤语，最后是英语。乘了几天地铁后，我们同去的都会说几句粤语了。而大多数城市并不这样。
同样在深圳，我和我的丈夫要去拜访他以前的几位战友，当战友了解到有我这样一位陕西籍的女士参加会面时，也主动邀请了一位西安的女孩作为陪同一起参加宴会。席间大家气氛活跃，你一言，我一语，给每个人都留下了深刻的印象。
反思以上两个小片段，我在想：以前的做事方式是不是也变变。在工作中，变得做事更加主动，待人更加热情，对待我的学生更加尊重。平时教学中注重细节：善于引导学生发现新旧知识间的联系，找到区别，总结规律，和重视学生易错题目。可能会多花一点时间，但它所起的作用是永久的。就像毛毛虫经过了蜕变，会成为美丽的蝴蝶。
一、变得做事更主动
我们常常埋怨：生活节奏快，工作压力大，孩子教育负担重。一个主要的原因是我们在被动的生活着，渴望：生活节奏慢回到上世纪80年代，我们被田园着；校长领导欣赏我们，给我们安排一个舒适的工作，我们被关爱着；自己的孩子天分极高，学习不用你操心，我們被自豪着。可这一切的可能性都太小了。如果再继续埋怨下去，我们会失去很多美好的风景的。那么，从此刻生活得更主动些吧！为社会付出着，为孩子奉献着，更为自己幸福地生活着。主动意味着在自己生活的范围内，在不影响别人言行的情况下，自己说了算，意味着排除许多依赖感，意味着有所创新。可能我们会觉得身体疲惫，或是白发增多，或是容颜失色，但我们的内心是敞亮的，充实的，因为我们的前景是美好的。
二、变得待人更热情
首先，要微笑。不论是故友还是新交，一张有表情，有笑容的脸孔，使人如沐春风，让彼此心无城府地笑谈人间事。一个肌肉紧绷的人，就像一朵失去颜色和香味的花，得不到赞赏的眼光。第二，待人更热情要有一颗宽厚广博的心。对待朋友不难做到，对待自己的每一位学生也不难做到，对待敌人就更要做到了。哪有什么敌人，只是一些做事方法与你不同而已。所以不是多大的矛盾，我们与之在工作合作中也要谦让，求同存异，也许敌人会变成朋友呢！
三、变得更加尊重我身边的每一个人
首先，要尊重领导，只有尊重领导，才能赢得领导的尊重。领导布置的任务要立刻执行。第二，要尊重我的每一位学生，不要轻易地在课堂上批评任何一位学生。有问题在下面说。相反发现学生的丁点儿进步时，要及时表扬。在教学上，也要体现尊重学生，每一个教学环节都要以学生为中心，多让学生发言或上黑板板演题目，教师退后，只在必要时给予正确的引导。
四、变得教学中更注重细节
有句话：细节决定成败。是名符其实的。在平时的教学中，也要多渗透这种思想。
1.善于发现新知识与旧知识间的联系。我常看到在学习新知识时，一些学生会将书向前翻或翻箱倒柜地去找上学期的书，当你看到这种现象时，一定要对他说：“恭喜你，你已经会学习了。”因为他在找他的旧知识，不管是一个概念，还是一个公式，他会想与他的新知识间的联系。善于发现新知识与旧知识间的联系，不惜时间和麻烦来找这个联系，本身就是在学习，这个动作可能会费些时间，但知识的理解会更深刻，记忆会更持久。
2.找新旧知识间的区别。如果说找联系是一个动手的过程，那么找新旧知识间的相同点与不同点就是一个思考的过程。相同点有哪几条，不同点又有哪几条，如果学习者能自己总结出来，那么他基本上已经很好地掌握了新旧两个事物。他是一个人学会自己学习所必需的。这部分内容，在讲授新课时，就要提出问题，让学生来思考，别怕浪费宝贵的上课时间，要清楚地意识到做这件事的意义是多么值得啊！
3.要善于总结规律。一组题目演算完成后，同学们很高兴，觉得已经掌握了，老师也很高兴，觉得任务胜利完成。可是绝对没有完成。下一个必要的环节一定要提出来：这种题目的特点是什么，这种题目的解题规律是什么。同样要求学生自己来总结，总结不到位时还可以让学生来补充，教师只在必要时给予提示或点拨就足够了。
我期望着有一天在宝鸡的公交车上能听到乘务员也会用标准的宝鸡方言报站名，也会在下次宴会上注意到客人的性别，喜好，更会在生活中，工作中注重细节。我想我会慢慢变化的，变成什么样，我不敢预言，至少我喜欢这种变化，就像毛毛虫喜欢变成蝴蝶一样。
参考文献
[1]读者杂志社 编《读者》.2012，1—6合订本。
[2]《感悟》.中国民航出版社。
[3]《中学数学教学参考》.陕西师范大学出版社，2012，4。
关键词：教学随笔 注重 细节
我去过许多城市，印象最深刻的是在深圳。
在深圳的地铁中，乘务员会用三种语言为你报站名：先用普通话，再用粤语，最后是英语。乘了几天地铁后，我们同去的都会说几句粤语了。而大多数城市并不这样。
同样在深圳，我和我的丈夫要去拜访他以前的几位战友，当战友了解到有我这样一位陕西籍的女士参加会面时，也主动邀请了一位西安的女孩作为陪同一起参加宴会。席间大家气氛活跃，你一言，我一语，给每个人都留下了深刻的印象。
反思以上两个小片段，我在想：以前的做事方式是不是也变变。在工作中，变得做事更加主动，待人更加热情，对待我的学生更加尊重。平时教学中注重细节：善于引导学生发现新旧知识间的联系，找到区别，总结规律，和重视学生易错题目。可能会多花一点时间，但它所起的作用是永久的。就像毛毛虫经过了蜕变，会成为美丽的蝴蝶。
一、变得做事更主动
我们常常埋怨：生活节奏快，工作压力大，孩子教育负担重。一个主要的原因是我们在被动的生活着，渴望：生活节奏慢回到上世纪80年代，我们被田园着；校长领导欣赏我们，给我们安排一个舒适的工作，我们被关爱着；自己的孩子天分极高，学习不用你操心，我們被自豪着。可这一切的可能性都太小了。如果再继续埋怨下去，我们会失去很多美好的风景的。那么，从此刻生活得更主动些吧！为社会付出着，为孩子奉献着，更为自己幸福地生活着。主动意味着在自己生活的范围内，在不影响别人言行的情况下，自己说了算，意味着排除许多依赖感，意味着有所创新。可能我们会觉得身体疲惫，或是白发增多，或是容颜失色，但我们的内心是敞亮的，充实的，因为我们的前景是美好的。
二、变得待人更热情
首先，要微笑。不论是故友还是新交，一张有表情，有笑容的脸孔，使人如沐春风，让彼此心无城府地笑谈人间事。一个肌肉紧绷的人，就像一朵失去颜色和香味的花，得不到赞赏的眼光。第二，待人更热情要有一颗宽厚广博的心。对待朋友不难做到，对待自己的每一位学生也不难做到，对待敌人就更要做到了。哪有什么敌人，只是一些做事方法与你不同而已。所以不是多大的矛盾，我们与之在工作合作中也要谦让，求同存异，也许敌人会变成朋友呢！
三、变得更加尊重我身边的每一个人
首先，要尊重领导，只有尊重领导，才能赢得领导的尊重。领导布置的任务要立刻执行。第二，要尊重我的每一位学生，不要轻易地在课堂上批评任何一位学生。有问题在下面说。相反发现学生的丁点儿进步时，要及时表扬。在教学上，也要体现尊重学生，每一个教学环节都要以学生为中心，多让学生发言或上黑板板演题目，教师退后，只在必要时给予正确的引导。
四、变得教学中更注重细节
有句话：细节决定成败。是名符其实的。在平时的教学中，也要多渗透这种思想。
1.善于发现新知识与旧知识间的联系。我常看到在学习新知识时，一些学生会将书向前翻或翻箱倒柜地去找上学期的书，当你看到这种现象时，一定要对他说：“恭喜你，你已经会学习了。”因为他在找他的旧知识，不管是一个概念，还是一个公式，他会想与他的新知识间的联系。善于发现新知识与旧知识间的联系，不惜时间和麻烦来找这个联系，本身就是在学习，这个动作可能会费些时间，但知识的理解会更深刻，记忆会更持久。
2.找新旧知识间的区别。如果说找联系是一个动手的过程，那么找新旧知识间的相同点与不同点就是一个思考的过程。相同点有哪几条，不同点又有哪几条，如果学习者能自己总结出来，那么他基本上已经很好地掌握了新旧两个事物。他是一个人学会自己学习所必需的。这部分内容，在讲授新课时，就要提出问题，让学生来思考，别怕浪费宝贵的上课时间，要清楚地意识到做这件事的意义是多么值得啊！
3.要善于总结规律。一组题目演算完成后，同学们很高兴，觉得已经掌握了，老师也很高兴，觉得任务胜利完成。可是绝对没有完成。下一个必要的环节一定要提出来：这种题目的特点是什么，这种题目的解题规律是什么。同样要求学生自己来总结，总结不到位时还可以让学生来补充，教师只在必要时给予提示或点拨就足够了。
我期望着有一天在宝鸡的公交车上能听到乘务员也会用标准的宝鸡方言报站名，也会在下次宴会上注意到客人的性别，喜好，更会在生活中，工作中注重细节。我想我会慢慢变化的，变成什么样，我不敢预言，至少我喜欢这种变化，就像毛毛虫喜欢变成蝴蝶一样。
参考文献
[1]读者杂志社 编《读者》.2012，1—6合订本。
[2]《感悟》.中国民航出版社。
[3]《中学数学教学参考》.陕西师范大学出版社，2012，4。