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战“疫”同心 纪检同行 精准监督凝聚战“疫”伟力
【出 处】
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中国纪检监察
【发表日期】
：
2021年01期
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青少年的青春期逐渐提前,缺乏性教育、性审美教育的青少年,在社会不良性审美观的误导下,容易出现性审美的偏差。因此,需要对青春期的青少年进行性审美教育,引导青少年适应自身变化,良好过渡青春期,提高自身的性健康。性教育研究中的性审美是一种价值观教育,涉及到性行为、性关系相关事件时个体对其的态度和价值判断。是基于基本的性知识、性道德和性法律,以社会性别教育为主的性价值观教育。通过对青少年进行性审美教育,青
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科学本质作为发展科学素养的基石,一直是国际科学教育研究的重点领域,科学共同体纷纷呼吁科学教育应该承担起促进学生对科学本质理解的责任。社会性科学议题(Socioscientific Issues简称SSI)教学近年来在西方科学教育中受到广泛重视。在分析相关文献资料的基础上发现,SSI教学与科学本质观之间具有理论和实践的契合点,且初中生物学相比其他科学学科具有生活化、情境化的特点,适合开展SSI教学。
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