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高中民间美术鉴赏培养学生审美判断的策略研究——以蜀绣鉴赏教学为例
【出 处】
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广西师范大学
【发表日期】
:
2020年1期
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青少年的青春期逐渐提前,缺乏性教育、性审美教育的青少年,在社会不良性审美观的误导下,容易出现性审美的偏差。因此,需要对青春期的青少年进行性审美教育,引导青少年适应自身变化,良好过渡青春期,提高自身的性健康。性教育研究中的性审美是一种价值观教育,涉及到性行为、性关系相关事件时个体对其的态度和价值判断。是基于基本的性知识、性道德和性法律,以社会性别教育为主的性价值观教育。通过对青少年进行性审美教育,青
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