论文部分内容阅读
“各位街坊邻居,大家好!东单元50*室于今日装修开工,若给大家生活上带来影响,实在抱歉,还望大家能给予理解和关照,谢谢大家!装修公司将严格按照装修时间来进行操作,如有任何问题,请及时告诉我,我将在第一时间协调装修公司及时解决,再次感谢大家!”这是木子在小区业主微信群里发布的第一条信息。
离开北京上海,他们决定定居杭州
【摘 要】
：
“各位街坊邻居,大家好!东单元50*室于今日装修开工,若给大家生活上带来影响,实在抱歉,还望大家能给予理解和关照,谢谢大家!装修公司将严格按照装修时间来进行操作,如有任何问题,请及时告诉我,我将在第一时间协调装修公司及时解决,再次感谢大家!”这是木子在小区业主微信群里发布的第一条信息。
【出 处】
：
浙商
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
高中英语学科具有一定的难度,很多学生在这一阶段无法主动参与课堂教学中,长此以往学习效率必然下降。基于新课标相关理论指导,高中英语教学应当寻求不同于以往单一教学模式的新路径,充分利用先进信息技术提升课堂质量,激发学生积极性,促进学生实现深度学习。
抗菌药物与中兽药(包括中成药)联合使用,可充分发挥两类药物各自的特长,从而达到增效、减毒、高效的目的。在临床实践中,将中兽医与现代兽医的组方原理相互借鉴,可有效治疗蛋鸡生产中的细菌性疾病。从药物的联合使用规律、抗菌药物与西兽药的联合使用的类型、抗菌药物与中兽药联合使用的类型等三个方面详细阐述在蛋鸡生产中抗菌药物与某些其他药物联合使用的原理与方法,可为蛋鸡疾病防控提供参考。
目的:探讨lncRNA PCAT14对甲状腺癌细胞增殖和侵袭的影响及其分子机制。方法:生物信息学方法预测lncRNA PCAT14表达与肾癌患者临床分期的相关性。选择TPC-1甲状腺癌细胞系转染,分别将PCAT14质粒(实验组)或空载对照质粒(对照组)转至甲状腺癌细胞中。使用qPCR检测PCAT14质粒转染效率。细胞计数实验及克隆形成实验检测转染后细胞增殖活性,Transwell侵袭实验检测转染后甲状腺细胞的侵袭能力。Western blot检测EMT相关标记物的蛋白表达水平。生物信息学方法预测lncRN
引言英语学习与汉语类似,都需要长时间积累,而课外阅读是最常见的一种方式。为了能提升学生课外阅读的效果,促进其英语素养发展,在初中英语教学活动中,教师要重视对学生思辨能力的培养,让学生可以具备一定的文本分析能力,并能在遇到问题时可以提出一些独特的观点。
引言当前在国内,英语是非常重要的一门外语,而且与学生的人生是有一定的联系的,其中在小学英语学习中,对于学生来说,是打好基础的关键时期,其具有非常重要的意义。如今在小学英语教学中,从教师的角度上来看,也逐渐引用了绘本这种教学模式。
智力因素是指智力水平、认知能力、思维能力、记忆能力等,非智力因素包括兴趣、情感、习惯等,对于学习而言两者是相辅相成与互为提高的关系。初中英语教学,智力因素可能难以提高,但是非智力因素却可以通过教师与学生的共同作用提高,包括培养学生英语学习兴趣、指导学生英语学习方法、培养学生英语学习习惯等。
本文运用包括莫兰指数、冷热点分析、核密度分析、几何中心与加权重心、标准差椭圆等在内的空间统计分析方法对2020年10月我国313个城市的房价进行了统计分析,分析发现我国城市房价具有空间自相关性,中南地区的城市房价多中心集聚,城市房价东西向水平差异较南北向更高,高房价城市聚集现象纵向较横向更频繁,城市房价空间相关性较空间差异性更突出,高值集聚多出现在我国东南部,低值集聚多出现在西部和北部地区。
目的:探讨齐鲁医院分型在治疗剖宫产术后子宫瘢痕妊娠(CSP)的临床疗效。方法:选取2020年1月至2020年12月在山东省临沂市人民医院妇科收治的78例CSP患者的临床资料,依据齐鲁医院分型诊治:分为I型组、IIa型组、IIb型组、IIIa型组、IIIb组及IIIc型组。分析各组患者的一般资料、临床疗效。结果:78例CSP患者均经我院经阴道超声进行明确诊断,依据齐鲁医院分型对于CSP患者进行诊治:I型29例,IIa型21例,IIb型6例,IIIa型10例,IIIb型11例,IIIc型1例。在CSP不同分型
The Relationship between Plant Community Structure and Their Ability to Absorb and Subtract PM_(2.5)
The research aimed to study absorption and reduction of PM2.5by different plant community structure,and explore which plant community can have better or best comprehensive absorption efficiency,thereby improving and optimizing urban vegetation
利用智能移动设备强大功能和可视化教学的优势,结合化学实验课特点,对公共基础有机化学实验可视化教学进行分析,结合实践对其应用进行举例,为化学实验课程教改研究提供有益借鉴。