中等职业学校民族音乐教育体系构建的探索

来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:saiuggidia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国教育体制改革的不断深化,社会对人才需求发生根本性变化。以培养综合型人才重要阵地的中等职业学校面临着严峻的考验,必须解放思想,转变观念,勇于创新,探索适应新时期市场经济体制的中等职业教育体系,构建科学合理的课程教学结构。本文从传承民族音乐文化,弘扬民族精神,培养民族审美价值,完善师资队伍、教材与设备建设,健全课堂教学模式与方法,展开全面论述。 With the continuous deepening of China’s education system reform, the society has fundamentally changed the demand for talent. Secondary vocational schools, which are important positions for cultivating comprehensive talents, are faced with severe tests. They must emancipate their minds, change their concepts, innovate bravely, and explore a secondary vocational education system that can adapt to the market economy system of the new era so as to build a scientific and rational course teaching structure. This article starts from the inheritance of national music culture, carrying forward the national spirit, cultivating the national aesthetic value, perfecting the teaching staff, teaching material and equipment construction, and perfecting the classroom teaching mode and method.
其他文献
在虚拟化的时代里,传统的教学方式已逐渐与现代化信息技术整合,而作为传统的高职公共美术教学,如何与现代化虚拟技术相整合,整合后作为以示范讲解为主的公共美术教学将会达到
传统的成本控制主要是控制产品的直接成本和间接费用,所采用的方法主要有标准成本法、变动成本法.随着经济的发展,企业正努力寻求更好的成本控制方法,以便更准确地计算产品成
朗诵是一门高雅艺术,朗诵比赛是检验选手语言表达能力的重要实践,是加强学生的实践能力很好的形式,笔者根据多年教学及实践经验,总结出从新、感、动、美、力等五个方面加强朗
机械CAD技术基础一直受到机械专业学生的重视.文章探讨了AutoCAD与机械制图的关系、在实验课上好的做法、同时指出了在授课过程中发现的问题并提出了解决方法,最后对未来的教
隔着浩翰的太平洋,中美两国在对青少年性教育的观念和方式上有着天壤之别.詹清女士在纽约生活期间,亲历了美国性文化对她的种种困扰.她曾担心正值青春期的儿子在异国的性文化
一直以来近代史教育都承担着爱国主义的思想教育任务,过去是如此,现在是如此,将来也是如此.然而随着时代的发展和国际关系的变化以及学生接受知识途径方式增多,在近代史教育
随着素质教育的发展和落实,我国教育部门将越来越多的注意力放在了小学教育上.形成这种发展趋势的原因主要有两方面,一方面小学教育是其他教育工作开展和落实的基础,如果小学
动漫产业的发展,创意是核心,人才是关键;人才的培养,动漫教育是关键。可以说,动漫产业发展带动了动漫教育的发展。动漫产业停滞不前的原因,有很大一部分因素来自于动漫教育。
【摘 要】语文是一门传统的语言学科,在中国的教育中一直占据着重要的位置。学好语文,说一口流利的普通话,对于我们更好地学习中华文化,传承中华文明有着很大的益处。当然,对于高中学生而言,学习语文最重要的目的还是为了求学的需要。那么,作为教师,我们应当怎样助力学生学好语文知识呢?  【关键词】高中语文 阅读 学生 方法  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-
课程的问题探究式教学,是培养学生解决生产技术问题和创新思维的能力的一种教学模式.本文首先论述了该教学的理论依据,重点论述了该教学模式的四个环节:“创设情境,发现问题