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无论是在高校还是中小学教学中,教学督导都是非常重要的环节或手段,其具有巡视、检查、监督、评价的职能。在发达国家的教学体系中教学督导已经成为非常成熟的一部分,但在我国仍处于发展阶段。我国的教学督导体系目前存在的问题包括：教学督导队伍结构层次单一,教学督导标准不具体、不全面,教学督导与信息技术结合不够等。