【摘 要】
：
目的：评估超声引导下粗针活检（CNB）在初次细针抽吸活检（FNAB）诊断不明的甲状腺结节中的应用价值。方法：收集初次FNAB后细胞学诊断不明而应用CNB进行组织学诊断的甲状腺结节患者92例，FNAB、CNB病理结果分别参照TBSRTC分类、韩国甲状腺学会的标准。FNAB诊断不明的包括甲状腺细胞病理学Bethesda报告系统（TBSRTC）Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ类和超声图像提示为恶性但FNAB结果为TBSR
【基金项目】
：
成都市科技项目（2021-YF05-01414-SN）；
论文部分内容阅读
目的：评估超声引导下粗针活检（CNB）在初次细针抽吸活检（FNAB）诊断不明的甲状腺结节中的应用价值。方法：收集初次FNAB后细胞学诊断不明而应用CNB进行组织学诊断的甲状腺结节患者92例，FNAB、CNB病理结果分别参照TBSRTC分类、韩国甲状腺学会的标准。FNAB诊断不明的包括甲状腺细胞病理学Bethesda报告系统（TBSRTC）Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ类和超声图像提示为恶性但FNAB结果为TBSRTCⅡ类，分析评估CNB的取材满意率、诊断效能及并发症。结果：CNB取材满意率高于初次FNAB（85.86%vs. 61.97%,P＜0.05），标本确诊率为55.43%，甲状腺结节恶性诊断率为48.91%，紧邻被膜者的出血概率低于未紧邻被膜者（16.47%vs. 71.43%,P＜0.05）。结论：超声引导下CNB的取材满意率、确诊率及恶性诊断率均高于初次FNAB，未紧邻被膜的结节是CNB后出血的风险因素。初次FNAB诊断不明的甲状腺结节，再次穿刺时可采用超声引导下CNB的方法。
其他文献
荔波小七孔拥有岩溶、地貌、水体和生物等丰富多样的地学景观,本文分析了每种景观的成因,并从科研、美学、经济3个方面分析其价值,为提升景区的文化内涵提供了一定参考价值。
目的 通过观察围绝经期女性植物神经功能紊乱状态和消化道动力学状况，分析围绝经期女性植物神经紊乱和消化道动力学之间的相关性，为临床干预围绝经期女性消化道疾病且提高其治疗效果，改善该期女性生活质量，促使其顺利渡过围绝经期提供参考依据和经验。方法 采用一次性横断面观察方法，根据多阶段整群随机抽样法选取2020年2月—2021年1月浙江金华广福肿瘤医院围绝经期女性125例作为研究对象。观察和比较纳入对象的
在教学中发挥学生的主体性已经成为教育界的共识。学生主体性的发挥，离不开教师的主导性作用。学生主体性与教师主导性，是一体两面、辩证统一的关系。两者在教学实践中完美结合，即为探究性教学。探究性教学的实施，要避免形式主义，真正体现对学生的尊重，并对学生的思维过程加以有效引导，从而促进学生思想的升华和人格的完善。
目的 系统描述和分析影响我国癌症人群重返工作岗位的现状及影响因素。方法 计算机检索中国知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库、PubMed、Embase、Web of Science、CINAHL、MEDLINE等数据库中有关影响我国癌症患者重返工作因素的相关文献。根据文献纳入和排除标准进行文献筛选、质量评价和资料提取，采用定性分析的方法归纳总结研究结果。结果 纳入18项研究，归纳出影响我国癌症
以认知失调的任务展开课堂，有助于提升学生思维的完整性、批判性和发散性。教师可先剖析科学任务空间，确定科学任务的初始状态、中间状态与最终状态，将科学任务的各个成分根据完成的步骤加以排列，并用流程图准确地表征科学任务的问题空间。然后，教师可针对任务条件加以“否定、删减、增设”，创设出“对立、缺失、多样”三个维度的认知失调任务，促进学生对科学事实、概念、规律的深层次理解，使其达成高阶科学思维水平。
1.研究背景抑郁症的发病率为4.4%,终生患病率达10.8%,严重危害人类的身心健康。临床常用抗抑郁药物主要为5-羟色胺再回收抑制剂（SSRIs）、5-羟色胺和去甲肾上腺素再回收抑制剂（SNRIs）,其早期的不良反应如头晕、恶心、呕吐等,且起效缓慢,大多2～8周起效,大量患者因早期的不良反应及起效的滞后自行停药而影响治疗。现代中医药治疗抑郁症的报道也不断出现,中药复方在治疗轻中度抑郁症方面有较好的
在初中阶段,德育教育是非常重要的一个教育内容,在新课程标准中也是将其放到了首要的位置上。所以在初中数学的教学中,我们不仅要注重数学思维、数学知识、创造性能力的教学,也要注重渗透德育教育,力求培养出全面发展的优秀人才。
＜正＞ 历史上新安医学对祖国医学的发展曾起过重要促进作用。新安地区自1641～1862年,200年间有记载的温疫流行即达7次之多,为此该地医家不得不深入研究、探讨温病学。在现知的数百名新安医家中,其中值得提出的有: 一、畅发朱丹溪之旨的方广 方广,字约之,明代休宁人。方广之母,曾先患内伤脾胃,继又遍身发赤斑。当时正值天疱疮流行,医家不辨,误以疫症治疗而致死。方广愤而习医。他学崇丹溪,认为“得医道之