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素质教育的倡导和实施正在得到人们的逐步认可。但是,我们应当明白,反对“应试教育”,实施素质教育并不否定教学评价,也并不否定考试在教育中的作用。它反对的只是滥用考试,素质教育的基本内涵应当是在科技进步、社会发展的环境下,采取有效的途径和方法,使学生在德、智、体、美、劳、心等方面得到协调发展,成为有知识、有责任心、有道德、能促进社会发展的一分子。