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教材的质量关系到美术教育课程改革的质量和进程.人教版和人美版两本教科书所依据的课程标准不同,在编排和教学效果方面也是截然不同的,本文就高中美术鉴赏模块对两教材进行体系框架,课程设置,版式设计等不同方面进行比较,以分析不同版本对学生的适用度,并希望能有本结合两者优点的教科书.
普通高中美术鉴赏教材结构比较——以人教版、人美版为例讨论
【摘 要】
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教材的质量关系到美术教育课程改革的质量和进程.人教版和人美版两本教科书所依据的课程标准不同,在编排和教学效果方面也是截然不同的,本文就高中美术鉴赏模块对两教材进行
【机 构】
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四川师范大学美术学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2019年14期
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