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职高生是在初中升高中时，优胜劣汰，经过中考一番筛选后，剩下的成绩比较差的一批学生。他们学习动机不强、学习目标不明确，学习无责任心，把学习当成休闲。通过对电子电工班级的全体学生以及数学组一线教师进行调查，针对职高生在学习中遇到的困难以及职高生不知如何充分利用课后时间这些问题，结合教学实践阐述了如何提高职高生课后辅导的有效性的几点策略。