浅析小学德育教育的方法与途径

来源 :东京文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baofeifly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
德育教育担负着促进少年儿童品德发展的重要任务.做好小学德育教育工作,应坚持“回归儿童主体,回归儿童生活”的原则,结合学生年龄特点,采取渗透式教育的模式.本文浅析了小学德育教育的方法与途径,指出小学德育的形式和渠道很多,但主阵地还是应该落在课堂上.
其他文献
近年来,为实现中高职师资队伍一体化管理,重庆市开展了中职教师的统一培训工作,实施了“百校牵手”帮扶工程,成立了职教师资培训集团,将高职教育教学研究纳入了重庆职业教育
做好中学生心理健康教育,首先要正确认识学校德育与心理健康的关系,转变落后的教育观,片面的健康观,错误的成熟观,其次要正确认识中学生的心理特征,关注其心理品质和情感状态
语文教学在中职教育中占有重要的地位,发挥着重要作用.中职学校必须重视语文的工具作用,确立语文教学的地位,强化学生的人文素质,为学生成为高素质的劳动者奠定坚实的基础.
班主任是一个班级的领导者、组织者、教育者和具体的管理者,还是学生健康成长的引导者.可见班主任工作在一个班级中是何等的重要!高度的责任心、上进心和使命感是做好班主任
在迟子建的小说世界里,常常有一个“异态”人物--“傻子”形象的出现,这与她小说中众多充满灵性的“常态”人物形成了强烈的对比。同时也形成了迟子建小说中的双重精神空间。迟
近十年来,从进出口总量上看,我国粮食商品贸易量增长快速,其中进口的增长幅度更大,导致贸易差额呈下降趋势,尤其是2004年以来一直保持逆差.文章从国际经济学原理的角度分析,
班主任是集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁.在全面推行素质教育的今天,职业教育
摘要:文章通过文献资料法、数理统计法、专家访谈法,在已有的研究成果基础之上,对举国体制下我国职业体育发展模式进行探索分析。对比国外职业体育发展模式,在我国当前体育领域举国体制的大环境下,从竞技体育与职业体育二者的“带动”关系角度,谋求职业体育的发展,认为:随着时代的发展以及我国经济水平的不断提高,提出职业体育发展宏观上可以分为四个阶段进行的观点,为探索具有我国特色的职业体育发展模式提供建议与参考。
《中国人的思维批判》(人民出版社2010年1月版)一书写得洋洋洒洒,风风火火,好比是川菜中的辣椒,读来辛辣而又痛快淋漓。楚渔先生在这本书中,提出一个大问题:导 “Chinese pe
教师是学校的重要组成部分之一,教师文化是校园文化的重要组成部分,是学校教师群体内形成的共同的思维方式、价值取向、态度倾向和行为规范的整合。传统的教师文化存在孤立性