浅析初中英语阅读教学与学生学科核心素养的培养

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:john20002000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中英语教师在进行阅读教学时,应该有效培养学生的核心素养,包括语言表达能力和阅读理解能力。在具体的教学过程中,英语教师需要结合核心素养的相关要求来规范自身的教学。但是,一些传统教学理念和外界因素的影响让很多初中英语教师不能有效利用现代化教学技术,为此,英语教师需要不断学习,
其他文献
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》设置“文学阅读与写作”为必修课程的七个任务群之一,在高中语文课程学习任务群中占据着重要位置。该任务群具有实用性、互动性、整合性、自主性、引导性等特征。充分认识并把握这些特征,对于遵循教育教学规律、推进任务群实施、达到语文课程目标、提升学生语文学科核心素养具有重要意义。
水资源短缺、人均水资源占有量少等水资源现状问题与我国不断增长的水资源消耗需求之间的矛盾日益突出,在此背景下,多种水资源问题日益涌现。通过河湖水系连通工程建立范围大、流域广的水资源调配格局,协同水资源配置问题,能够更多的促进各区域水资源的合理利用,为我国综合发展提供更大程度的助力。本文基于水资源配置模式及内容等相关论点,将河湖水系连通特征与优势联系,对基于河湖水系连通的水资源配置模式进行多角度总结与
初中教育是九年制义务教育最后的阶段,它是对小学阶段的承接,也是对高中阶段开启。作为国家提高国民素质的奠基工程,初中教育对于塑造学生必备品格、促进个人成长有着举足轻重的作用。然而近年农村教育却逐渐走向下坡路,农村中学学生大幅度流失,使得加强农村中学教育管理,进行适当的管理创新,提高管理效率成为农村教育改革的重点。打造浓厚的学习氛围,提高农村教学课堂的有效性,提高教学质量,是农村教学亟需改善的问题。就
期刊
甘德县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,站位全局大局,定位牧区实际,自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,因地制宜、守正创新,扎实做好新形势下牧区宣传思想文化工作,凝聚了思想共识,开创了工作新局,为全县经济社会发展注入了强大思想和精神力量。一是做好理论武装“举旗帜”;二是做好文明实践“聚民心”;三是做好文明创建“育新人”。四是做好文艺工作“兴文化”;五是做好媒体宣
期刊
随着我国教育改革的深入发展,国家对初中的管理水平、教学质量和创新型人才的建设也提出了相应要求,提高并完善初中教学质量的关键是创新初中教学管理策略。基于此,初中阶段的学校和教师必须认识到加强教学管理创新的必要性,并不断挖掘实现教学管理创新的对策,从而保证初中教学管理稳步向前发展。本文将围绕初中教学管理展开讨论,分析初中教学管理实现创新的必要性和创新路径。
期刊
为充分发挥文学作品的育人功能,培养学生的创作能力,文学作品教学应系统思考从阅读到创作的转化过程与策略:阅读教学内容应聚焦文法探究,关注作家的整体构思和语言控制,引导学生建构创作方法知识;融入文学作品教学的写作任务需要与作品存在内在联系且具有再创造的意义,并注重任务设计的规范化、情境化,以指引学生的创作实践;学生作品评价既要保护儿童天性,也要发展创作理性,可根据不同学段学生特点有所侧重并采取相应方法
社会在不断进步,教育领域也在不断进行着改革,新课改的教育理念渐渐深入人心并且得到了广泛的推广,这对学校传统的教育模式及教学管理工作都提出了更高的要求。本文主要研究在新课改理念下的初中教学管理,通过对教学管理的意义、现状、存在的问题进行分析,探究出了具体的改革措施,希望可以对初中教学管理提供实质性的帮助。
现代化信息技术不断发展,互联网的应用越来越频繁,"互联网+"技术在初中学校教学管理中是已经较为成熟的技术条件,目前在初中教学管理中,教学管理模式过于单一,教学组织形式存在弊端,在"互联网+"背景下的教学是对传统教学模式的一次冲击,将极大推动教学发展,并迅速将初中教学与互联网时代相结合。本文就"互联网+"背景下初中教学管理做一定的研究。
学位
在当前信息大爆炸的环境下,科学技术创新成果的不断涌现,增强了汽车市场竞争的激烈程度。H车型为稳定市场份额,将优化整车开发周期作为其重要的战略措施。FEOS公司作为H车型重要的汽车零部件企业,也需对自身内饰件的开发周期进行优化,以支持H车型战略目标的实现。FEOS公司作为中美合资的企业,一直沿用美方“瀑布式”的产品开发流程,内饰件的开发过程,包括产品设计、样品试制、设计验证、生产验证、模具优化、批量